2026年练习与测试六年级语文下册人教版培优版第115页答案
一、基础巩固。
游园不值
[宋]叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
1. 写出下列诗句中加点字词的意思。
游园
不值:

屐齿印苍苔 怜:

2. 下列对“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的理解,不正确的一项是(
)。
A. “红杏”既象征春天的生机与活力,也代表着冲破束缚的生命力。
B. “关不住”运用拟人手法,凸显了春天生命力的旺盛与不可阻挡。
C. “满园”与“一枝”形成对比,以小见大,用局部美景凸显整体春意盎然。
D. 诗句表达了诗人对只有红杏独放的惋惜,暗含对春色凋零的感伤。
3. 下列说法与诗歌内涵及诗人情感不符的一项是(
)。
A. 后两句诗表达了诗人访友不遇,但得见春光的惊喜与愉悦之情。
B. 后两句诗强调新生、美好的事物具有强大生命力,终将显露锋芒。
C. 全诗启示我们:生活中难免有遗憾,但细微处可能藏着意外美好。
D. 诗人因“柴扉久不开”心生怨恨,后两句是对主人的间接抱怨。

答案

1. 不值:没有遇到。 怜:爱惜。
2. D
3. D

解析

1. “不值”意思是没有遇到人,“值”是遇到的意思;“怜”在这里是爱惜的意思。
2. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来”表达的是春天的生机与活力不可阻挡,新事物必然冲破束缚,而不是对红杏独放的惋惜和春色凋零的感伤。
3. 诗中并没有因“柴扉久不开”心生怨恨以及对主人的间接抱怨,后两句表达的是惊喜与对新生事物的赞美等积极情感。
二、拓展阅读。
春晴
[唐]王驾
雨前初见花间蕊,
雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,
却疑春色在邻家。
1. 诗中“雨前初见花间蕊”与“雨后全无叶底花”形成鲜明对比,突出了
前后花朵的变化,表达了诗人的
之情。
2. 下列关于《游园不值》与《春晴》的关联描述,错误的一项是(
)。
A. 两首诗都以春天为写作背景,核心都是写春天的美好景色。
B. 都写到了“墙”这个景物,而且“墙”都起到推进诗人的想法或心情的作用。
C. 两首诗都是先写看到的景色,再直接说出自己的心情,感情表达很直白。
D. 诗人的心情都有变化:一开始有点失落或遗憾,后来变成了期待或惊喜。

答案

1. 春景(或 “雨前雨后花”);对春光易逝的惋惜(或 “怅然” )
2. C