一、看拼音，写词语，完成后面的练习。

这些词语第一个字的部首都是，字义都与有关。

一、援助 投掷 打捞 拆分 搅动 拓展 扌（提手旁） 手（手部动作）

二、从下列活动中选择一种，照样子写出流程，并向同学们口头介绍。
做水果拼盘 做书签 剪纸 种花
示例：
活动：蔡伦改进造纸术 活动流程：剪碎或切断→浸→捣→抄→晾
我的活动： 活动流程：
三、按要求完成练习。
：有的欣然怒放，嫩绿的叶点缀着红色的花；有的含苞欲放，花骨朵儿露出了些许红色，好像小女孩的樱桃小嘴……
1. 填入文段横线处的语句，最恰当的一项是()
A. 玫瑰花的颜色真多
B. 玫瑰花的姿态各异
C. 玫瑰花的种类丰富
D. 玫瑰花全都绽放了
2. 照样子，仿写句子。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
天上的云千变万化，形态各异：

二、示例：做书签 选卡纸→剪形状→画图案→打孔穿绳
三、1. B
2. 示例：有的像奔驰的骏马，有的像田间耕地的老黄牛，有的像活泼可爱的小猴子，有的像一群低头吃草的绵羊，有的像展翅飞翔的雄鹰。

四、写出对应的事物。
1. 文房四宝： 2. 雅人四好：
3. 中医四诊：

四、1. 笔墨纸砚
2. 琴棋书画
3. 望闻问切