(四)小南请你运用她总结的整本书阅读方法，和她一起阅读《经典常谈》和《昆虫记》。
21. 读了经典名著后，小南觉得《经典常谈》研究的都是有关传统文化，《昆虫记》是记录昆虫的真实生活。下面请你仿照《经典常谈》的示例，用“生命”为主题仿写《昆虫记》。
示例：读《经典常谈》可学习传统文化中的价值精髓，加深对中华文化多元性的认识，更好地传承文化经典，并将之发扬光大。

22. 学完课文《〈诗经〉二首》后，小南对《诗经》的表现手法十分感兴趣，请你根据《经典常谈》中《〈诗经〉第四》这一章节，向小南具体说明《诗经》的主要表现手法。

23. 小南想要了解屈原的爱国情感，那么她应该选择阅读的内容是()
A. 《“四书”第七》 B. 《〈周易〉第二》
C. 《辞赋第十一》 D. 《〈说文解字〉第一》
24. 阅读名著有多种方法，如摘抄和做笔记、圈点和批注、选择性阅读……请结合你的阅读积累和名著特点，从《经典常谈》《昆虫记》中任选一部，谈谈你的阅读策略。

21. 读《昆虫记》可观察昆虫生命活动的奇妙细节，加深对自然生命多样性的理解，更好地尊重每一个生命，并学会与自然和谐共处。
22. 《诗经》的主要表现手法为赋、比、兴。赋是直接铺陈叙述；比是用比喻的手法描绘事物；兴是先言他物以引出所咏之词。
23. C
24. 示例一：阅读《经典常谈》可采用摘抄和做笔记的方法。摘抄书中关于传统文化经典的核心观点，如各经典的起源、发展及价值，通过笔记梳理不同经典间的联系，加深对传统文化体系的理解。示例二：阅读《昆虫记》可采用圈点和批注法。圈点昆虫的生活习性、法布尔的观察过程等关键信息，批注自己对昆虫生命智慧的感悟，体会作者对生命的尊重与热爱。