1. 加点字的注音不正确的一项是()

A.扭转(niǔ)
B.下绊子(bàn)
C.弱(báo)
D.家(qín)

C

【解析】
A项“扭转(niǔ)”注音正确；B项“下绊子(bàn)”注音正确；C项中“薄弱”的“薄”应读bó，该选项注音错误；D项“家禽(qín)”注音正确。
【答案】
C
【知识点】
多音字辨析、汉字注音
【点评】
本题考查汉字注音的辨析，重点考查多音字“薄”的不同读音，需结合词语语境准确判断读音，避免混淆多音字的不同用法。
【难度系数】
0.6

2. 下列词语中没有错别字的一项是()

A.出谋画策
B.碧波万倾
C.养尊处优
D.忠心感谢

C

【解析】
A选项中“出谋画策”的“画”书写错误，应改为“划”；B选项中“碧波万倾”的“倾”书写错误，应改为“顷”；C选项没有错别字；D选项中“忠心感谢”的“忠”书写错误，应改为“衷”。
【答案】
C
【知识点】
汉字字形辨析、易错字辨析
【点评】
本题考查常见易错汉字的辨析，侧重对形近字、同音字的考查，需要学生在日常学习中注重易错字词的积累与区分。
【难度系数】
0.7

3. 加点字的解释不正确的一项是()

A.孔君平其父(拜访)
B.吾盾之(固)
C.草满池塘水满(池岸)
D.请勿自(会)

D

【解析】
逐一分析各选项：
A. “诣”解释为“拜访”，出自《杨氏之子》，解释正确；
B. “坚”解释为“坚固”，出自《自相矛盾》，解释正确；
C. “陂”解释为“池岸”，出自《村晚》，解释正确；
D. “请勿自误”的“误”是“伤害、耽误”的意思，并非“误会”，解释错误。
【答案】
D
【知识点】
文言文字词释义、古诗词字词释义
【点评】
本题考查课内古诗文重点字词的释义，要求学生扎实积累古诗文字词含义，准确把握字词在具体语境中的意思。
【难度系数】
0.8

4. 下列句子中加点词语或歇后语使用恰当的一项是()

A.这位医生给病人抽血时一针见血，医术真高明。
B.诸葛亮请鲁肃帮忙，并请他不要告诉周瑜，鲁肃报告周瑜时竟然不提借船的事。
C.小明不爱读课外书，妈妈多次教育他，可他仍是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。
D.这对兄弟正值豆蔻年华，富有朝气。

C

【解析】
A项：“一针见血”多比喻说话直截了当，切中要害，此处用于形容抽血动作，语境使用不当；
B项：根据《草船借箭》原文内容，鲁肃向周瑜报告时并非完全不提借船的事，该项表述与原文不符；
C项：“外甥打灯笼——照旧(舅)”生动表现出小明经妈妈多次教育后仍不爱读课外书的状态，使用恰当；
D项：“豆蔻年华”特指女子十三四岁的年纪，不能用于形容男性兄弟，使用对象错误。
【答案】
C
【知识点】
词语运用、歇后语使用
【点评】
本题考查学生对词语语义、适用对象及歇后语的理解与运用能力，需结合语境、词语范围及课文内容准确判断，注重日常积累相关知识。
【难度系数】
0.6

5. 下列语句中对课文内容描述正确的一项是()

A.严监生是清代吴敬梓的《儒林外史》中的人物，作者通过对其动作、神态的描写，塑造其勤俭节约的形象。
B.《刷子李》一文，为了表现刷子李的技艺高超，作者花了很多笔墨描写他的语言、动作、外貌和心理。
C.《他像一棵挺脱的树》侧重于外貌描写，表现祥子的健壮。
D.《军神》通过对刘伯承内心的描写，展现了他坚强勇敢的军人品质。

C

【解析】
逐一分析各选项：
A. 严监生是《儒林外史》中的人物，作者通过动作、神态描写塑造的是他吝啬小气的形象，而非勤俭节约，该选项错误。
B. 《刷子李》一文主要通过侧面描写和对刷子李的动作等正面描写来表现其技艺高超，并未花很多笔墨描写他的心理，该选项错误。
C. 《他像一棵挺脱的树》侧重于外貌描写，生动展现了祥子的健壮挺拔，该选项正确。
D. 《军神》通过对刘伯承的语言、神态、动作描写以及沃克医生的反应，展现其坚强勇敢的品质，没有直接的内心描写，该选项错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
课文内容理解、人物描写手法、名著人物形象
【点评】
本题考查对课文内容和人物描写手法的掌握，需要准确区分不同课文的描写方式及人物形象特点，易在人物形象定位和描写手法判断上出错。
【难度系数】
0.6