12. (2023·铁岭)同学们学习了酸、碱、盐等物质的相关知识后,构建了以碳酸钠为中心物质的网络关系图。其中甲、乙、丙、丁分别是初中常见的不同类别的化合物,丁是常见的温室气体。各物质间的关系如下图所示(“—”表示相邻两种物质能发生反应。“→”表示两种物质间的转化关系。图中部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。

(1) 甲的化学式为________。
(2) 若乙中只含两种元素,反应①的化学方程式为________。
(3) 若丙是大理石的主要成分,其用途是________。
(4) 甲和丁的反应________(填“属于”或“不属于”)复分解反应。

（1）NaOH；（2）Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；（3）作建筑材料（合理即可）；（4）不属于

丁是常见温室气体，故丁为CO₂（氧化物）。甲、乙、丙、丁为不同类别化合物，Na₂CO₃为盐，则甲、乙、丙分别为酸、碱、盐中的一种。丙是大理石主要成分，故丙为CaCO₃（盐）。甲能与Na₂CO₃相互转化且能与丁（CO₂）反应，甲为碱（如NaOH），因Na₂CO₃与Ca(OH)₂反应生成NaOH，NaOH与CO₂反应生成Na₂CO₃。乙为酸，只含两种元素时为HCl（酸）。甲（NaOH）与丁（CO₂）反应为2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O，无成分交换，不属于复分解反应。

13. (2023·滨州节选)纯碱在工业生产中用途极广,广泛应用于冶金、造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。某化学兴趣小组的同学在预习了纯碱的相关知识后,对纯碱的制备和部分化学性质展开项目式学习,并对部分实验废液进行了拓展探究。
任务一：了解纯碱的制备——“侯氏制碱法”
“侯氏制碱法”的主要过程是利用饱和食盐水先后吸收两种气体,生成碳酸氢钠和氯化铵,再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。
(1) “侯氏制碱法”中的“侯氏”指的是我国著名化学家___________。
(2) “侯氏制碱法”的主要过程中需要吸收的两种气体是___________(填字母,多选)。
$A. Cl_2$
$B. NH_3$
$C. SO_2$
$D. CO_2$
任务二：探究纯碱与酸、碱、盐的反应
向盛有一定量纯碱溶液的三支试管中分别加入稀盐酸、澄清石灰水、氯化钡溶液,实验现象记录如下：
|试管编号|1|2|3|
|加入试剂|稀盐酸|澄清石灰水|氯化钡溶液|
|实验现象|_________|产生白色沉淀|产生白色沉淀|
任务三：对部分废液的拓展探究
该化学兴趣小组的同学将实验后试管2和试管3中的物质分别进行过滤,得到滤液甲和滤液乙。
【提出问题】滤液乙中的溶质是什么？
【猜想与假设】猜想一：氯化钠。
猜想二：氯化钠和碳酸钠。
猜想三：_________。
【进行实验】
|实验操作|实验现象|实验结论|
|取少量滤液乙于试管中,加入适量稀硫酸|_________|猜想三成立|

13.
(1) 侯德榜
(2) B、D
任务二：
|试管编号|1|2|3|
|加入试剂|稀盐酸|澄清石灰水|氯化钡溶液|
|实验现象|产生气泡|产生白色沉淀|产生白色沉淀|
【猜想与假设】
猜想三：氯化钠和氯化钡
【进行实验】
|实验操作|实验现象|实验结论|
|取少量滤液乙于试管中,加入适量稀硫酸|产生白色沉淀|猜想三成立|