任务一 着眼整体——改“对”
学习小组正在开展作文初稿的互评活动，小文的习作片段引发了组内同学的讨论。请你参与讨论，帮助小文解决同学们发现的问题。
①我，是一只爬山虎，一睁开眼就在无尽的黑暗里，我想，我是被人遗忘了的。
②雾气弥漫，遮避着我的双眼，但我不会稍作停歇，我要歇力向上攀登，不需云梯，不要缆索，只靠着墙根，傍着土壤，横着肩膀向上。即使攀登是我生活的全部，我也要飞上九天，要蹿上夜空采摘珍珠。
③我不知道，自己是何时扎根在这片土壤里的？或许是某阵顽皮的风儿带我来的吧。但真不巧，我降落在一个无人问津的角落里，太阳对我总是吝啬的，一天仅照耀我几个小时。我奋力向上生长，努力吸取阳光。
书上说，修改的基本要求是改“对”。字词错误、标点符号错误、病句等，都要一一改正，不留硬伤。

你说得对。小文这篇习作从内容上看很不错，想象丰富、描写细致。但是有些小瑕疵，出现了几个错别字，你看：
是啊！你们再仔细看下，小文在标点符号的使用上也有问题，我建议这么修改：
我们还可以读一读这个片段，老师说过，朗读可是帮助我们发现问题、修改作文的好办法。

确实如此。通过朗读，我发现小文在关联词语的使用上也有问题，你看：
我还发现这个片段中有两段话在顺序的安排上不合理，我觉得这样调整会更符合逻辑：
我明白了，修改文章首先要改“对”。除了改正错别字、错误的标点符号，修改病句，我们还可以运用朗读等方法，检查关联词语的使用是否合理、文章的语序是否恰当等。

写作　修改润色
略。