一、"慧"填空。
1. 通过实验发现船的载重量不仅与船的
2. 相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就
3. 在测试我们制作的铝箔小船的载重量时,我们放入垫圈时动作要
1. 通过实验发现船的载重量不仅与船的
材料
、结构
、货物
放置的位置等多种因素相关,还和船的体积
大小相关。2. 相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就
越大
。3. 在测试我们制作的铝箔小船的载重量时,我们放入垫圈时动作要
轻
,垫圈摆放要均匀
,最后一个使船沉没的金属垫圈不计算在内
。答案
一、1.材料 结构 货物 体积 2.越大 3.轻 均匀 不计算在内
二、"慧"判断。(对的画"√",错的画"×")
1. 我们可以通过给船舱分格的办法去防止船发生侧翻。 (
2. 在设计铝箔小船时,为了方便制作和计算,船舷高和船底长都取整数较为合适。 (
3. 科学技术可以改变船的载重量,推动着船的发展。 (
4. 用同样大小的铝箔纸制作船时,将船的边缘高度做得越高载重量越大。 (
5. 相同大小的铝箔做成的船,容积越大,载重量越大。 (
1. 我们可以通过给船舱分格的办法去防止船发生侧翻。 (
√
)2. 在设计铝箔小船时,为了方便制作和计算,船舷高和船底长都取整数较为合适。 (
√
)3. 科学技术可以改变船的载重量,推动着船的发展。 (
√
)4. 用同样大小的铝箔纸制作船时,将船的边缘高度做得越高载重量越大。 (
×
)5. 相同大小的铝箔做成的船,容积越大,载重量越大。 (
√
)答案
二、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√
1. 我们在计算所制作的每只铝箔船的体积时所用到的数学公式是(
A.底×宽
B.底面积×高
C.(底+宽)×高
B
)。A.底×宽
B.底面积×高
C.(底+宽)×高
答案
1.B
2. 在铝箔船上放置垫圈时,小丁应将垫圈(
A.均匀分散放在船底
B.集中放置在船底中间
C.集中放置在船底的一侧
A
)。A.均匀分散放在船底
B.集中放置在船底中间
C.集中放置在船底的一侧
答案
2.A
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