7. 某中学七年级甲、乙两个班参加了一次数学考试，每班的考试人数都为 40，将每个班的考试成绩分为 A，B，C，D，E 五个等级，绘制的统计图如下。根据统计图提供的信息，则 D 等级这一组人数较多的是班。

7.　甲

8. 某校为调查本校学生对防溺水安全知识的了解情况，从全校学生中随机抽取 60 名学生进行测试，将全部测试成绩 x(单位：分)进行整理后分为六组：40≤x＜50，50≤x＜60，60≤x＜70，70≤x＜80，80≤x＜90，90≤x≤100，并绘制成如下频数直方图。
(1)频数直方图中的组距是。
(2)请把频数直方图补充完整。
(3)测试成绩的整体分布情况怎么样？

8.解:(1)由题意可知，频数直方图中的组距是10。
　　故答案为10。
　　(2)“90≤x≤100"的频数为60−4−8−10−14−16 =8。
　　把频数直方图补充完整如下:
　　　　　　　
　　(3)由统计图可知,测试成绩大多数位于“70≤x＜80”和“80≤x＜90”,少数位于“40≤x＜50”(答案不唯一)。

9. 某校开展应急救护知识的宣传教育活动。为了了解这次活动的宣传效果，从全校 1200 名学生中随机抽取部分学生进行测试（测试满分为 100 分，测试结果得分 x 均为不小于 50 的整数，且无满分）。现将测试成绩分为五个等级，不合格（50≤x＜60），基本合格（60≤x＜70），合格（70≤x＜80），良好（80≤x＜90），优秀（90≤x≤100），制作了统计图（部分信息未给出），如图。

根据图中给出的信息，解答下列问题：
（1）求参加测试的总人数，并补全频数直方图。
（2）求扇形统计图中“优秀”所对应的扇形圆心角的度数。
（3）请估计全校 1200 名学生中成绩达到 80 分的人数。

9.解:(1)参加测试的总人数为15÷10%=150,
　　成绩为“良好”的人数为150−5−15−35−40=55,补全的频数直方图如下。
　　　　　　所抽取的学生测试成绩的频数直方图
　　　　　　　　
　　(2)“优秀”所对应的扇形圆心角的度数为360°×$\frac{40}{150}$=96°。
　　(3)1200×$\frac{55+40}{150}$=760(名)。
　　答:全校1200名学生中成绩达到80分的人数约为760。