2025年53天天练三年级数学下册苏教版第107页答案
提出问题，引发统计需求：你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少？

答案

数据收集和整理：分小组调查、收集数据，按出生月份汇总整理。
|月份|1月|2月|3月|4月|5月|6月|7月|8月|9月|10月|11月|12月|
|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|
|人数| | | | | | | | | | | | |

答案

数据分析
交流：说一说发现。
重新分类：把汇总后的数据按季度分类整理。
|季度|第一季度|第二季度|第三季度|第四季度|
|----|----|----|----|----|
|人数| | | | |

答案

进一步思考：如果要在全校同学中调查，又该怎么做？

答案

提出问题——围绕问题开展调查——运用数据分析和解决问题

答案

提供阅读资源：《我国正常儿童9～10岁的身高标准表》
提出问题，引发统计需求：你的身高在正常范围吗？你们班其他同学呢？怎样才能全面了解你们班同学的身高情况？
怎样才能全面了解你们班同学的身高情况发统计需求

答案

数据收集、整理和分析
按年龄、性别分组调查，整理、分析数据。
①数据排序，找出小组身高的最大值和最小值。
②对照身高标准表，统计出在正常范围的人数。
小组之间交流，找出全班身高的最大值和最小值，统计出身高在正常范围的人数。

答案