学习任务二 学以致用
3. “言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。”细读课文第3段，写出“言”和“意”两者之间的区别。
表4-4 “言”与“意”的区别

4. 古诗词中言不尽意的例子处处可见，仿照示例，从读过的古诗词中找出一例并赏析。
【示例】
诗句：美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。(李白《怨情》)
赏析：该诗以简洁的语言，刻画了闺人幽怨的情态。诗着重于“怨”字。“怨”而坐待，“怨”而皱眉，“怨”而落泪，“怨”而生恨，层层深化主题。至于怨谁、恨谁，诗人留下了无限的想象空间。
诗句：
赏析：
5. 查找希腊雕刻《拉奥孔》的图片资料，欣赏这一世界著名的雕刻，结合课文内容，思考它如何体现“含蓄不露”的美。

3. ①瞬息万变，缥缈无踪 ②散碎 ③清晰 ④模糊
4. [示例一]诗句：执手相看泪眼，竟无语凝噎。[柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切）] 赏析：这两句词表现的是恋人之间依依惜别、难舍难分的情景。这两句词把彼此悲痛、眷恋而又无可奈何的心情写得淋漓尽致。一对情人，紧紧握着于，泪眼相对，分明有许多话要说，此时却谁也说不出一句话来，恋人心里想说什么，一片空白，给了读者无限的遐想，这对读者而言正是一种“无言之美”。 [示例二]诗句：相顾无言，惟有泪千行。（苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》） 赏析：本词朴实无华、近似白话，写实情真，记梦意深；虚实相间，轻重结合，全无雕琢痕迹，却意义深远。这两句与起句“十年生死两茫茫”相映照，虽口中无言，心中却回想翩翩，巧妙地表现了词人的情思萦绕，怅惘空虚，纵使相逢，也苦不堪言。
5. [示例]这座希腊雕刻中，拉奥孔和他的儿子正处在极刑之中，本该表现出痛苦、悲惨的神情，但雕刻家只通过筋骨、毛发来表现人物的痛苦，三个人物的动作、姿态和神情相互呼应，层次分明，含蓄不露，充分体现了苦痛和美的协调，显示了艺术家非凡的想象力和构图能力。