2. 下列名句与“见微知著”意思不相似的一项是()

A.绳锯木断，水滴石穿。
B.月晕而风，础润而雨。
C.见一叶而知深秋，窥一斑而知全豹。
D.一花一世界，一叶一菩提。

A

三、本课是一篇议论文。默读课文，完成下面的图表。

事例 2：

真理诞生于一百个问号之后。
魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移说”。

四、阅读“阅读链接”，下面哪些事例说明詹天佑是一个善于思考的人？()(多选)

A.不怕困难，不怕嘲笑，毅然接受任务。
B.开凿居庸关和八达岭两条高难度隧道。
C.设计“人”字形线路。
D.带头挑着水桶去隧道里排水。

BC

(一)“我听到了，我听到了”——贝尔发明电话的故事
1869 年，22 岁的贝尔受聘于美国波士顿大学，成为这所大学的语音学教授。贝尔在教学之余，还研究教学器材。
有一次，贝尔在做聋哑人用的“可视语言”实验时，发现了一个有趣的现象：在电流流通和截止时，螺旋线圈会发出噪声，就像电报机发送莫尔斯电码时发出的“嘀嗒”声一样。“电可以发出声音！”思维敏捷的贝尔马上想到，“如果能够用电流的强度变化模拟出人在讲话时的声波变化，那么，电流将不仅可像电报机那样输送信号，还能输送人发出的声音，这也就是说，人类可以用电传送声音。”
贝尔越想越激动，他想：“这一定是一个很有价值的想法。”于是，他欣然将自己的想法告诉电学界的朋友，希望从他们那里得到有益的建议。然而，当这些电学专家听到这个奇怪的设想后，有的不以为然，有的付之一笑，甚至有一位不客气地说：“只要你多读几本《电学常识》之类的书，就不会有这种幻想了。”
贝尔碰了一鼻子灰，但并不沮丧。他决定向电磁学泰斗亨利先生请教。
亨利听了贝尔一五一十的介绍后，微笑着说：“这是一个好主意！我想你会成功的！”
得到亨利的肯定和鼓励，贝尔觉得自己的思路更清晰了，决心也更大了。他暗暗打定主意：“我一定要成功。”
此后，贝尔便一头扎进图书馆，从阅读《电学常识》开始，直至掌握了最新的电磁学研究动态。
有了坚实的电磁学理论知识，贝尔便开始筹备实验。他请来 18 岁的电器技师沃特森做实验助手。
他们关在实验室里，反复设计方案，加工制作，可一次次都失败了。“我想你会成功的”，亨利的话时时回荡在贝尔的耳边，激励着贝尔以饱满的热情投入研制工作中去。
光阴如流水，两年过去了。
1875 年 5 月，贝尔和沃特森研制出两台粗糙的样机。这两台样机是在一个圆筒底部蒙上一张薄膜，薄膜中央垂直连接一根炭杆，插在硫酸液里。这样，人对着它讲话时，薄膜振动，炭杆与硫酸接触的地方电阻发生变化，随之电流也发生变化；接收时，因电流变化，也就产生变化的声波。由此实现了声音的传送。
可是，经过验证，这两台样机还是不能通话，实验再次失败。经过反复研究、检查，贝尔确认样机设计、制作没有什么问题。“可为什么失败了呢？”贝尔苦苦思索着。
一天夜晚，贝尔站在窗前，锁眉沉思。忽然，从远处传来了悠扬的吉他声。那声音清脆而又深沉，美妙极了！“对了，沃特森，我们应该制作一个音箱，提高声音的灵敏度。”贝尔从吉他声中得到启迪。于是，两人马上设计了一个制作方案。一时没有材料，他们把床板拆了。几个小时奋战之后，音箱制成了。
1875 年 6 月 2 日，他们又对带音箱的样机进行实验。贝尔在实验室里，沃特森在隔着几个房间的另一头。贝尔一面调整机器，一面对着送话器呼唤起来。忽然，贝尔在操作时，不小心把硫酸溅到腿上，他情不自禁地喊道：“沃特森先生，快来呀，我需要你！”“我听到了，我听到了。”沃特森高兴地从那一头冲过来。他顾不上看贝尔受伤的地方，把贝尔紧紧拥抱住。贝尔此时也忘了疼痛，激动得热泪盈眶。
1. 解释下列句子中“然”的意思。
(1)他欣将自己的想法告诉电学界的朋友。()
(2)当这些电学专家听到这个奇怪的设想后，有的不以为然……()
(3)学习不仅要知其然，还要知其所以然。()
2. “这一定是一个很有价值的想法。”“这是一个好主意！”句中的“想法”和“主意”指的是()
A. 人类可以用电传送声音。
B. 制作音箱，提高声音的灵敏度。
C. 多读几本《电学常识》之类的书。
D. 邀请沃特森做实验助手。
3. 根据短文内容填空。
贝尔在做“可视语言”实验时，发现了一个有趣的现象：，他迅速作出推想：，随后他和助手沃特森反复设计方案，反复实验，终于发明了能用电传送人声的机器。
4. 你觉得贝尔是个怎样的人？请至少写出两点，并分别从文中找出相关语句或事例来印证你的观点。

……的样子
对
这样
A
在电流流通和截止时，
螺旋线圈会发出噪声
人类可以用电传送声音
①善于发现。“有一次，贝尔在做聋哑人用的……‘嘀嗒’声一样。”②善于
推想。“思维敏捷的贝尔马上想到……人类可以用电传送声音。”③坚持不懈，
努力钻研。“他们终日关在实验室里……投入研制工作中去。”