2026年同步练习册人民教育出版社五年级语文下册人教版山东专版第94页答案
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
胚
胎（pī pēi）
祸
患（hòu huò）
水
患
（huàn hàn） 天
赋
（fù bīn）
痴
迷（zhī chī）
绞
痛（jiǎo jiāo）

答案

一、pēi huò huàn fù chī jiǎo

解析

【解析】
根据汉字的标准拼音读音，逐一判断每个加点字的正确读音：“胚”读pēi，“祸”读huò，“患”读huàn，“赋”读fù，“痴”读chī，“绞”读jiǎo。
【答案】
pēi huò huàn fù chī jiǎo
【知识点】
易读错字读音辨析
【点评】
本题考查小学阶段常见易读错生字的拼音认读，这些生字读音易受形近字或方言影响读错，需准确识记标准读音，日常加强积累巩固。
【难度系数】
0.8
二、用“
”画出下列句中的错别字，并依次改正在句后的括号里。
1. 后来，我甚至学会了划翔。(
滑
)
2. 每到夜晚，我的小伙拌们也都会在梦中飞滕。(
伴
)(
腾
)
3. 到了晚上，细胞就不停地繁值。(
殖
)

答案

二、1. 划—滑 2. 拌—伴 滕—腾 3. 值—殖

解析

【解析】
1. 句中“划翔”的“划”是错别字，应改为“滑”；
2. 句中“小伙拌”的“拌”是错别字，应改为“伴”，“飞滕”的“滕”是错别字，应改为“腾”；
3. 句中“繁值”的“值”是错别字，应改为“殖”。
【答案】
1. 划—滑
2. 拌—伴、滕—腾
3. 值—殖
【知识点】
形近字辨析、汉字正确书写
【点评】
本题考查对形近字的辨析与规范书写能力，需要在日常学习中积累汉字字形知识，避免因字形相近混淆用字。
【难度系数】
0.7
三、把下面的词语补充完整，并从中选择恰当的词语填空。
(
情
)不(
自
)禁 (
随
)心(
所
)欲
翻(
来
)覆(
去
) 绞(
尽
)脑(
汁
)
一(
本
)正(
经
) 默(
不
)作(
声
)
夜深了，我(
翻来覆去
)地睡不着，还在(
绞尽脑汁
)地思考那个问题的答案。

答案

三、示例：情 自 随 所 来 去 尽 汁 本 经 不 声 翻来覆去 绞尽脑汁

解析

【解析】
先将词语补充完整：情不自禁、随心所欲、翻来覆去、绞尽脑汁、一本正经、默不作声。再结合语境填空：“翻来覆去”形容来回翻动身体，契合“睡不着”的状态；“绞尽脑汁”指费尽脑筋思考，符合“思考问题答案”的语境。
【答案】
情 自；随 所；来 去；尽 汁；本 经；不 声；翻来覆去；绞尽脑汁
【知识点】
四字词语积累；词语语境运用
【点评】
本题考查学生对四字词语的积累与运用能力，既需准确掌握词语书写，又要结合语境理解词语含义，完成选词填空。
【难度系数】
0.7
四、将下列句子重新排列成一段通顺的话，把正确的序号填在括号里。
(
2
)是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
(
1
)每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
(
6
)所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。
(
5
)但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？
(
4
)你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
(
3
)你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

答案

四、2 1 6 5 4 3

解析

【解析】
首先以旅游时关注的参天古木（第2句）和花草（第1句）设问引出话题，接着用第6句转折提出泥土的话题，第5句解释泥土常被忽视的原因，第4句通过转折强调泥土的重要性，最后第3句总结泥土的奉献精神，形成完整逻辑链条：从关注显眼的植物到引出被忽视的泥土，再到论述泥土的重要性并总结。
【答案】
2 1 6 5 4 3
【知识点】
句子排序技巧、语段逻辑衔接
【点评】
本题考查对语段逻辑关系的把握，需抓住设问、转折、总结类语句的衔接，理清从现象到本质的论述思路，体会语句间的递进与转折关系。
【难度系数】
0.6