观察不同物体的沉与浮
用箭头表示沉浮。箭头向下表示沉,箭头向上表示浮。
| | 苹果 | 梨 | 回形针 | 玻璃片 | 石块 | 塑(sù)料尺 | 松木块 | 蜡烛 |
| 预测 | | | | | | | | |
| 实验结果 | | | | | | | | |
| 我们的发现 | | | | | | | | |
| 我们想继续研究的问题 | | | | | | | | |

| | 苹果 | 梨 | 回形针 | 玻璃片 | 石块 | 塑料尺 | 松木块 | 蜡烛 |
| 预测 | ↑ | ↑ | ↓ | ↓ | ↓ | ↑ | ↑ | ↑ |
| 实验结果 | ↑ | ↑ | ↓ | ↓ | ↓ | ↑ | ↑ | ↑ |
| 我们的发现 | 密度比水小的物体在水中会浮，密度比水大的物体在水中会沉 |
| 我们想继续研究的问题 | 改变物体的形状会影响它的沉浮吗？ |

根据五年级科学“谁沉谁浮”章节内容，通过观察物体密度与水的比较预测沉浮，再进行实验验证。苹果、梨、塑料尺、松木块、蜡烛密度小于水会浮，回形针、玻璃片、石块密度大于水会沉。实验结果与预测一致，发现物体沉浮由密度决定。

1. 形状和体积都相同的松木板、泡沫板、塑料板,谁的漂浮能力更强？设计并写出我们的实验方案。
| “比较不同材料的漂浮能力”实验方案 | |
| 我们的问题 | |
| 我们的猜想 | |
| 需要的器材 | |
| 实验的方法 | |
| 实验的步骤 | |

| “比较不同材料的漂浮能力”实验方案 | |
| 我们的问题 | 形状和体积都相同的松木板、泡沫板、塑料板，谁的漂浮能力更强？ |
| 我们的猜想 | 泡沫板的漂浮能力最强，其次是塑料板，松木板的漂浮能力最弱。 |
| 需要的器材 | 水槽（或大盆）、清水、形状和体积相同的松木板、泡沫板、塑料板各一块、尺子 |
| 实验的方法 | 控制变量法，保持材料的形状、体积、水的量相同，改变材料种类，观察并比较不同材料在水中的漂浮情况（露出水面的高度）。 |
| 实验的步骤 | 1. 向水槽中加入适量清水，确保水面高度一致。
2. 将松木板轻轻放入水中，待稳定后用尺子测量其露出水面的高度并记录。
3. 取出松木板，擦干，将塑料板以同样方式放入水中，测量并记录露出水面的高度。
4. 重复步骤3，测试泡沫板并记录数据。
5. 比较三块板子露出水面的高度，露出高度越高，漂浮能力越强。 |