“大美中国”青少年文旅传播计划正式启动！该计划面向全省中学生招募“少年文旅推荐官”，旨在通过中学生的青春视角推介祖国山河之美。
在本单元中，我们从《壶口瀑布》《在长江源头各拉丹冬》《登勃朗峰》《一滴水经过丽江》四篇游记中，领略了壶口的雄浑、各拉丹冬的神秘、勃朗峰的奇绝和丽江的古韵。现在，请你选择一处最打动你的景观，创作一份文旅推介作品。
活动一 山川解码·文本寻美
1. 请阅读四篇游记，完成下表。用最精练的语言概括每处景观最打动你的核心魅力，并记录下你阅读时产生的情感共鸣，这将是你成为优秀“少年文旅推荐官”的第一步。

活动二 山水万象·视界匠心
2. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一处伟大的景观，拥有无穷的观赏角度。作为“少年文旅推荐官”，你需要为心仪的景点策划一个多视角推介视频。请从课文中汲取灵感，完成以下镜头脚本。

活动三 山河回响·创意表达
3. 作为“少年文旅推荐官”，请为你选定的景点，创作一条 2 分钟的短视频文案。
要求：①结合本单元的课文内容，融入你自己的独特感受、想象或思考，体现青春视角。②至少运用一种修辞手法，语言生动有感染力。③不少于 200 字。

1. 示例：
山川印象
壶口瀑布：景点的核心魅力（四字短语概括）气势磅礴、刚柔并济，我的阅读共鸣感悟自然的雄浑力量与中华民族的坚韧精神
各拉丹冬：景点的核心魅力（四字短语概括）冰峰林立、圣洁神秘，我的阅读共鸣赞叹雪域高原的壮美，敬畏自然的原始与伟大
勃朗峰：景点的核心魅力（四字短语概括）奇绝险峻、云蒸霞蔚，我的阅读共鸣沉醉于异国山川的瑰丽，体会旅途的奇趣与诗意
丽江古城：景点的核心魅力（四字短语概括）古朴雅致、温婉灵动，我的阅读共鸣眷恋古城的闲适古韵，感悟人与自然和谐共生
2. 示例：
壶口瀑布镜头设计脚本
远拍视角（河岸高处）：视角，设计依据课文：“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马。”，设计理念展现瀑布阔大汹涌的整体气势，让观众先建立整体印象
近拍视角（河心石滩）：视角，设计依据课文：“我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个‘丁’字。”，设计理念突出龙槽的奇特地形，体现瀑布狭处奔涌的险峻感
仰拍视角（瀑布下方）：视角，设计依据课文：“或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……”，设计理念聚焦水流细碎柔婉的细节，呈现瀑布刚柔并济的多面美
3. 略。