2026年学习与评价江苏凤凰教育出版社八年级语文下册人教版第48页答案
1. 本单元前三课都是“记”，《桃花源记》写人写事，《小石潭记》描绘山川美景，而《核舟记》主要写了
一枚桃核工艺品
。因此可以总结，“记”这一文体，内容广泛，涵盖人物事迹、山川名胜、器物建筑等，故又被称为“杂记”；表达形式灵活，可
记叙
，可
描写
，可
议论
，最终是为了抒发作者的情怀或见解。

答案

1. 一枚桃核工艺品 记叙 描写 议论
2. 结合课文注释和工具书，总结归纳以下文言现象。
(1)一词多义
①奇：明有奇巧人曰王叔远
形容词，奇妙
②可：高可二黍许
副词，大约

舟首尾长约八分有奇
名词，零数、余数
珠可历历数也
助动词，可以

③端：东坡右手执卷端
名词，事物的一头
④有：明有奇巧人
与“无”相对

其人视端容寂
形容词，端正
为字共三十
有
四
通“又”，用于整数和零数之间

⑤因：罔不因势象形
介词，顺着、就着
⑥而：启窗而观
连词，表顺承

未若柳絮因风起
介词，乘、趁
中峨冠而多髯者
连词，表并列

因往晓之
连词，于是、就
而计其长曾不盈寸
连词，表转折

(2)词类活用
①中轩敞者为舱，箬篷覆之
名词作状语，用箬竹叶做的船篷
②石青糁之
名词作状语，用石青

③中峨冠而多髯者为东坡
名词作动词，戴着高高的帽子
④居右者椎髻仰面
名词作动词，梳着形状像椎的发髻

答案

2. (1)①形容词，奇妙 名词，零数、余数②副词，大约 助动词，可以③名词，事物的一头 形容词，端正④与“无”相对 通“又”，用于整数和零数之间⑤介词，顺着、就着 介词，乘、趁 连词，于是、就⑥连词，表顺承 连词，表并列 连词，表转折
(2)①名词作状语，用箬竹叶做的船篷 ②名词作状语，用石青 ③名词作动词，戴着高高的帽子 ④名词作动词，梳着形状像椎的发髻
3. 《核舟记》中介绍了许多物品，用到不少数量词。结合下列句子，总结古代汉语中数量词的使用方法和现代汉语有什么不同。
（1）苏、黄共阅一手卷。
（2）舟尾横卧一楫。
（3）通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
①数词可直接与名词相结合，如“一楫”。

②整数与零数之间一般加上“有”。③数词与名词的搭配，若重点在名词上，则数词在前，名词在后，如“一手卷”。若重点在数词上，则名词在前，数词在后，如“人五”。

答案

3. ①数词可直接与名词相结合，如“一楫”。②整数与零数之间一般加上“有”。③数词与名词的搭配，若重点在名词上，则数词在前，名词在后，如“一手卷”。若重点在数词上，则名词在前，数词在后，如“人五”。