1. 指南针之所以能指示南北，是因为看不见、摸不着的的存在。

地磁场

指南针能指示南北，是因为地球周围存在一种看不见、摸不着的物质，根据三年级下册第一单元科学阅读内容，这种物质是地磁场。

2. 下列有关地球磁场的说法，正确的是()。

A.地球磁场的强度是非常强的，远超一般永磁铁磁场的强度
B.地球磁场对地球上的生命繁衍和人类发展几乎没有影响
C.目前普遍认为地球磁场是由地核内液态铁镍合金的流动引起的

C

选项A中地球磁场的强度实际上相对较弱，并不远超一般永磁铁的磁场强度；选项B中地球磁场对地球上的生命和人类发展有重要影响，例如阻挡宇宙射线；选项C目前普遍认为地球的磁场是由地核内的液态铁镍合金的流动所产生的，这是符合当前科学认识的。

3. 阅读以下说法，判断其是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
() 如果没有地球磁场，那么一些依靠地磁导航的动物将无法迁徙。
() 如果没有地球磁场，地球大气层将会剥离，宇宙射线可以直接到达地球表面。
() 地球磁场的存在是产生极光的唯一原因。
() 地磁发电是指利用地球磁场的能量大规模发电，目前已广泛应用。

√√××

(1)一些动物（如候鸟、海龟等）依靠地球磁场进行迁徙导航，如果没有地球磁场，这些动物将无法准确感知方向，从而无法完成迁徙，所以该说法正确，应画“√”。
(2)地球磁场可以偏转太阳风中的带电粒子，保护地球大气层免受太阳风的剥离，如果没有地球磁场，地球大气层将会逐渐被剥离，宇宙射线也能直接到达地球表面，所以该说法正确，应画“√”。
(3)极光的产生主要与太阳风中的带电粒子被地球磁场引导至极地，与高层大气分子碰撞有关，但地球磁场的存在不是产生极光的唯一原因，太阳风等因素也很关键，不过从本题整体逻辑及三年级知识范围判断，该说法过于绝对，应画“×”。
(4)目前地磁发电并没有广泛应用，地球磁场相对较弱，难以利用其能量进行大规模发电，所以该说法错误，应画“×”。

4. 关于地球磁场，你还有什么感兴趣或者想要研究的问题吗？请把它写下来。

地球磁场的变化会受到太阳活动怎样的影响？
动物如何利用地球磁场进行迁徙或导航？

5. 假如未来地球磁场逐渐减弱，人类可以采取哪些科技手段来应对可能出现的后果？请提出一条合理设想，并说明其原理。

1. 设想：在地球周围建造大型人工磁场发生器。
2. 原理：利用电流通过线圈产生磁场（电生磁）。
3. 作用：形成人工磁场屏障，偏转太阳带电粒子，减少辐射危害。