一、看拼音,写词语。
yú yuè ( ) lí shù ( ) huà cè ( ) tǐng bá ( )

愉悦 梨树 画册 挺拔

二、根据课文内容在括号里填上合适的词语。
( )的天空 ( )的大地 ( )的奥秘 ( )的乐趣

高远 广阔
无穷 无尽

三、下面这句话从颜色和形态两个方面来写花儿,让我们了解了大自然中花儿的信息。照样子写句子,可以写水果、蔬菜、动物等。
例：花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,有单瓣的、重瓣的,千姿百态。______

[示例]
葡萄丰收了！有红的、绿的、白的、紫的，有圆的、椭圆的，美丽极了。

四、阅读语段,完成练习。
我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。
1. 选择括号里正确的词语并打“√”。
柳树(倒映 倒影)在水中,水中的(倒映 倒影)真美。
2. 这一语段是围绕哪句话来写的？把它找出来,写在下面的横线上。______
3. 竹子的特点是______。“我”把风吹竹叶的声音比作______,把棕榈树的叶子比作______。

1. 倒映 倒影
2. 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
3. 长得快 温柔的细语 大蒲扇