6. 1972年9月29日，日本外务大臣大平正芳在北京记者会上宣布：“日台和约已丧失其存续意义，可认为已终止。”该讲话的背景是()

A.中国提出和平共处五项原则
B.中国恢复联合国合法席位
C.中日正式建立外交关系
D.中美正式建立外交关系

【素养提升】
6. C

【解析】
逐一分析选项：
A. 和平共处五项原则提出于1953年，与题干1972年的时间不符，排除；
B. 中国恢复联合国合法席位是在1971年，并非日台和约终止的直接背景，排除；
C. 1972年9月29日中日正式建立外交关系，中日建交的前提是日本断绝与台湾的官方外交关系，因此日台和约丧失存续意义，符合题意；
D. 中美正式建立外交关系是在1979年，时间与题干不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
中日邦交正常化
【点评】
本题考查20世纪70年代中国的外交成就，需准确识记重大外交事件的时间及核心内容，理清不同外交事件之间的关联。
【难度系数】
0.7

7. 一名学者认为：“从一定意义上可以说，如果没有中国同美国的关系正常化，也就没有70年代末中国开始实行的‘对外开放’政策以及中国对外经济关系的蓬勃发展。”其含义是指中美关系正常化()

A.标志着美国对中国封锁政策的彻底失败
B.为中国经济社会发展提供了良好的环境
C.促使西方许多国家同中国建立外交关系
D.使中华人民共和国的国际地位大大提高

【素养提升】
7. B

【解析】
本题考查中美关系正常化的影响。题干核心强调中美关系正常化对中国对外开放及对外经济发展的推动作用。
A选项：美国对中国封锁政策彻底失败的标志并非中美关系正常化，且与题干经济发展主旨不符；
C选项：促使西方多国与中国建交是中美关系正常化的外交影响，但并非题干重点强调的经济层面作用；
D选项：提升国际地位与题干聚焦的对外经济发展关联较弱；
B选项：中美关系正常化打破外交僵局，为中国对外开放和对外经济关系蓬勃发展提供了良好的国际环境，契合题干主旨。
【答案】
B
【知识点】
中美关系正常化的影响、对外开放的背景
【点评】
本题侧重考查中美关系正常化与中国对外开放的内在关联，要求学生准确抓取题干核心主旨，区分外交影响与经济影响的侧重点，提升历史材料解读与分析能力。
【难度系数】
0.6

8. 阅读材料，回答问题。
材料一

材料二 下面是20世纪50—70年代中国、美国和苏联的关系示意图。图中“直线”表示合作关系、“双向箭头”表示对抗关系。

材料三 中美关系是我们最重要的外交关系，它不仅关系两国和两国人民的根本利益，在一定意义上也超出两国的范围……对话比对抗好，合作比遏制好，伙伴比对手好。
——前国家总理温家宝在十一届全国人大三次会议记者会上答中外记者问
(1) 根据材料一，说明中国在联合国获得的支持率所呈现的趋势，并结合中国的外交政策分析这一趋势出现的原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，写出示意图中甲、乙分别对应的国家。
(3) 综合材料及所学知识，说明应如何促进国际关系健康发展。

【素养提升】
8. (1)趋势：上升趋势。原因：中国奉行独立自主的和平外交政策，推行和平共处五项原则，获得了许多国家的认同。
(2)甲：中国；乙：美国。
(3)要加强国际友好往来与合作；要遵循和平共处五项原则来处理国家之间的关系。

【解析】
(1) 趋势：中国在联合国获得的支持率呈上升趋势。原因：中国奉行独立自主的和平外交政策，推行和平共处五项原则，获得了许多国家的认同。
(2) 结合20世纪50—70年代中美苏三国关系的演变：50年代中苏合作、中美对抗；60年代中苏对抗、中美对抗；70年代中美关系缓和，中苏仍对抗。依据示意图中合作与对抗的关系，可判断甲为中国，乙为美国。
(3) 综合材料及所学，促进国际关系健康发展需要加强国际友好往来与合作，遵循和平共处五项原则处理国家间关系，坚持对话而非对抗、合作而非遏制的相处模式。
【答案】
(1) 趋势：上升趋势。原因：中国奉行独立自主的和平外交政策，推行和平共处五项原则，获得了许多国家的认同。
(2) 甲：中国；乙：美国。
(3) 要加强国际友好往来与合作；要遵循和平共处五项原则来处理国家之间的关系。
【知识点】
新中国外交政策；20世纪50-70年代中美苏关系；国际关系准则
【点评】
本题以新中国外交相关材料为载体，考查学生对新中国外交政策、大国关系演变及国际关系发展的理解与运用，注重史料分析和综合归纳能力的考查，引导学生认识和平合作对国际关系发展的重要性。
【难度系数】
0.6