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1. 在( )里填合适的单位。
(1)妈妈的手机刚贴了一层膜，膜的大小大约是90( )。
(2)洒水车每分钟前进30( )，2分钟洒水的面积约是240( )。
(3)红红用一张长方形纸折纸鹤，长方形纸的长是30( )，宽是20 ( )，面积是6( )。
(1)妈妈的手机刚贴了一层膜，膜的大小大约是90( )。
(2)洒水车每分钟前进30( )，2分钟洒水的面积约是240( )。
(3)红红用一张长方形纸折纸鹤，长方形纸的长是30( )，宽是20 ( )，面积是6( )。
答案
(1) 平方厘米 (2) 米 平方米
(3) 厘米 厘米 平方分米
(3) 厘米 厘米 平方分米
2.（操作探究）妈妈拿出一张边长是6分米的正方形卡纸，要明明在正方形卡纸的四个角上分别裁去一个边长为2分米的小正方形。(如图)
明明发现：剩下卡纸的面积是( )平方分米；剩下卡纸的周长是( )分米。
明明发现：剩下卡纸的面积是( )平方分米；剩下卡纸的周长是( )分米。
答案
20 24
3.（生活应用）笑笑家有一块正方形的地，边长32米，爷爷在一角留了一块长方形菜地(如图)，其余的种桃树。
(1)种桃树的面积是多少平方米？
(2)如果每棵桃树占地4平方米，那么一共能种多少棵桃树？
(1)种桃树的面积是多少平方米？
(2)如果每棵桃树占地4平方米，那么一共能种多少棵桃树？
答案
(1) $32\times32 = 1024$（平方米） $12\times8 = 96$（平方米） $1024 - 96 = 928$（平方米） (2) $928\div4 = 232$（棵）
4.（宿迁真题）为了测量一张长方形纸片的面积，小华从学具盒里拿出面积是1平方厘米的小正方形，并沿着长方形的长边和短边分别摆上(如图)。
(1)你能帮他算出这个长方形的面积吗？
(2)如果从上图的长方形中剪去一个最大的正方形，那么剩下部分的面积是多少？
(1)你能帮他算出这个长方形的面积吗？
(2)如果从上图的长方形中剪去一个最大的正方形，那么剩下部分的面积是多少？
答案
(1) $6\times8 = 48$（平方厘米）
(2) $48 - 6\times6 = 12$（平方厘米）
(2) $48 - 6\times6 = 12$（平方厘米）
5.（模型意识）学校有一块长方形草坪，草坪中有一条1米宽的小路(如图)，其余是草地。这块草坪中，草地的面积是多少平方米?
答案
$7 - 1 = 6$（米） $6 - 1 = 5$（米） $6\times5 = 30$（平方米）
解析：解答此题时可以采用转化的思想，把两块草地合并成一块长方形草地，长方形草地的长是$7 - 1 = 6$（米），宽是$6 - 1 = 5$（米），长方形草地的面积是$6\times5 = 30$（平方米），也就是两块草地的面积和。
解析：解答此题时可以采用转化的思想，把两块草地合并成一块长方形草地，长方形草地的长是$7 - 1 = 6$（米），宽是$6 - 1 = 5$（米），长方形草地的面积是$6\times5 = 30$（平方米），也就是两块草地的面积和。
