1. 画一画,算一算。
$12+4= □$

$18-5= □$

解析：本题主要考查20以内加减法的计算，通过画图的方式帮助理解计算过程。对于加法$12 + 4$，可以在数轴上从12开始往后数4个单位；对于减法$18 - 5$，可以在数轴上从18开始往前数5个单位。同时，第二小题可通过观察数字规律得出答案。
答案：
1. 
$12 + 4 = 16$，在数轴上从12开始往后数4个单位得到16。
$18 - 5 = 13$，在数轴上从18开始往前数5个单位得到13。
2. 数字规律为从13开始，后一个数比前一个数大2，所以依次填：
$13 + 2 = 15$（已给出15，往前推）
$17 - 2 = 15$，$15 - 2 = 13$，$17 + 2 = 19$（已给出），$19 + 2 = 21$，$11 - 2 = 9$
故括号内应依次填入$19$；$21$；$9$。

(1) 左起第3张是( ),右起第3张是( )。
(2) 17排在左起第( )张,右起第( )张。
(3) 把上面5张数字卡片从小到大排一排。
$□$ $□$ $□$ $□$ $□$

答案略

由于题目中未给出5张数字卡片的具体内容，无法进行作答。请补充数字卡片信息后再提问。

3. 在$◯$里填“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
$13◯17$ $16-4◯18$ $16-10◯6$
$9◯13$ $12+4◯15$ $12◯10+8$

解析：
题目考查的是数字的大小比较以及简单的加减法运算后的结果比较。
对于加减法运算后的比较，需要先计算等号一边的算式结果，再与另一边的数字进行比较。
答案：
$13＜17$；
$16 - 4 = 12＜18$，所以$16-4＜18$；
$16 - 10 = 6$，所以$16-10=6$；
$9＜13$；
$12 + 4 = 16＞15$，所以$12+4＞15$；
$10 + 8 = 18$，$12＜18$，所以$12＜10+8$。