五、根据课文内容选择。
1. 《宝葫芦的秘密》是()写的。
A. 老舍 B. 巴金 C. 张天翼 D. 王尔德
2. 在故事中，奶奶讲的每一个宝葫芦的故事都不一样，但是目的是一样的，就是()。
A. 让我开心 B. 哄我做一些事情
3. 王葆为什么想得到一个宝葫芦呢？()
A. 因为他喜欢宝葫芦。
B. 因为他奶奶喜欢宝葫芦。
C. 因为他想让宝葫芦帮自己解决难题。

1. C
2. B
3. C

六、课内阅读。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢□后来不用说□他们全都过上了好日子□
我听了这些故事□常常就联系到自己□我要是有了一个宝葫芦□我该怎么办□我该要些什么□
1. 给选文第二、三段加上合适的标点符号。
2. 拥有宝葫芦后“幸福极了”，表现在(用文中的语句回答)。
3. 想一想，写一写：你要是有了一个宝葫芦，你想要些什么？为什么？

1. ， ， 。 ， ： ， ？ ？
后来呢，后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？
2.要什么有什么
3.我要是有了一个宝葫芦，我想要一辆自行车。因为我的自行车坏了，有了宝葫芦变出一辆新自行车，我就可以骑车去玩了。