活动目标
通过完成任务，运用地图和相关资料，掌握了解一个区域的基本方法，说出某区域的地理位置和自然环境特征，说明该自然条件对该区域社会经济发展的影响。
任务选择
我认为自己有能力完成下列地理小任务中的(任选一项，填序号)，预计将在月日之前完成。
①【民族文化思辨员】
任务：查找东北地区鄂伦春族、赫哲族的族群历史与现状资料，围绕“新一代鄂伦春人/赫哲族人，应该优先发展经济改善生活，还是优先保护传统文化”辩题，分组准备辩论材料(包括经济发展数据、传统文化传承案例等论点论据)，开展班级辩论会，最终撰写辩论总结，分析经济发展与文化保护的辩证关系。
AI助力建议：使用AI文献检索工具查找鄂伦春族、赫哲族经济发展与文化保护的最新资料，用AI思维导图工具梳理辩论双方的论点逻辑。
②【东北旅游规划师】
任务：针对不同群体，为学生、家庭、退休人群分别设计从深圳出发到东北地区为期一周的旅游方案，需涵盖交通方式(如飞机、高铁)、行程安排(每日景点及活动)、特色体验项目(如冰雪活动、民俗体验、红色旅游等)，并结合东北四季特点推荐适宜的旅行时间，制作成图文并茂的旅游手册。
AI助力建议：使用AI工具生成不同人群的行程规划，用AI图像生成工具制作东北特色景点、民俗体验的示意图，附在旅游手册中。

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