2026年作业本江西教育出版社六年级语文下册人教版第9页答案
3. 我国春节民俗众多，贴“福”字就是其中之一。“福”字的甲骨文字形与祭祀祈祷有关，表示在祭台前双手举酒祭天以祈求富足安康。下列哪项是“福”字的甲骨文字形？(
)

答案

B

解析

“福”字甲骨文与祭祀祈祷有关，含祭台、双手举酒元素。A像人跪拜祭祀，B含“示”（祭台）和“酉”（酒器）及双手形，符合“双手举酒祭天”；C为“共”，D为“逐”。
4. 下列春联适合贴在家里的是(
)，适合贴在学校里的是(
)。(多项选择)

A.一代英雄从小看 满园花朵向阳开
B.千古文章传性道 一堂孝友乐天伦
C.忠厚传家久 诗书继世长
D.春风化雨育桃李 尊师重教暖人心

答案

适合贴在家里的是BC；适合贴在学校里的是AD

解析

首先分析每个选项春联的适用场所：
A. “一代英雄从小看，满园花朵向阳开”，提到“从小看”和“满园花朵”，寓意着培养和关注下一代的成长，花朵常比喻学生，所以适合贴在学校。
B. “千古文章传性道，一堂孝友乐天伦”，强调家庭中的文化传承和家庭和睦，“孝友”“天伦”体现家庭关系，适合贴在家里。
C. “忠厚传家久，诗书继世长”，表达忠厚品德和诗书文化在家族中的长久传承，适合贴在家里。
D. “春风化雨育桃李，尊师重教暖人心”，“育桃李”常用来比喻培养人才，体现学校教育，“尊师重教”也是学校氛围，适合贴在学校。
5. 提升题 下列诗句中的文字顺序被打乱了，请你根据线索复原诗句并指出与其有关的传统节日，再照样子写一写。
(1)

(2)

(3)我来设计。(与上述节日不重复)

答案

(1)月上柳梢头，人约黄昏后；元宵节
(2)终日不成章，泣涕零如雨；七夕节
(3)乱序文字：清时节明雨纷路上行纷人欲断；线索①唐代杜牧，②扫墓踏青；复原诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；传统节日：清明节

解析

(1)根据线索①宋代欧阳修及②观灯赏月，结合欧阳修《生查子·元夕》，乱序文字可组合为“月上柳梢头，人约黄昏后”，对应传统节日元宵节。
(2)根据线索①《古诗十九首》及②穿针乞巧，结合《迢迢牵牛星》，乱序文字可组合为“终日不成章，泣涕零如雨”，对应传统节日七夕节。
(3)以清明节为例，乱序文字“清时节明雨纷路上行纷人欲断”，线索①唐代杜牧，②扫墓踏青，复原诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，传统节日清明节。