张叔叔开了一家饼干铺。说一说下面连环画中的故事，并想一想里面有哪些数学信息？

张叔叔制作的饼干有哪些形状？把它们圈出来。

1. 连环画中的故事：
张叔叔在饼干铺制作饼干，他先在一个烤盘中放入了多种颜色的圆形饼干；接着又在一个烤盘中放入了多种颜色的方形饼干和三角形饼干；最后张叔叔站在摆满各种形状和颜色饼干的桌子旁。
2. 数学信息：
有不同形状（圆形、方形、三角形等）的饼干，不同颜色（红色、绿色、棕色等）的饼干。
3. 圈出饼干的形状：
在“○ ♡ △ ☆ □”中圈出“○ △ □”。

六一儿童节到了，张叔叔想把饼干装入礼盒送给小朋友们。下面的饼干分别是什么形状的？应该装入哪个盒子？说一说。

你在生活中还经历过和数学有关的故事吗？怎样把这个故事画成数学连环画呢？与同伴说一说。

1. 各种饼干的形状：
兔子形状、猫形状、熊形状的饼干是仿动物形的（可简单说成圆形描边的形状，对于一年级可不严格定义，归为特殊形状）；
方形饼干是长方形的；
绿色带孔方形饼干是正方形的；
圆形饼干是圆形的；
三角形饼干是三角形的；
笑脸饼干是圆形的。
2. 装盒情况：
红色正方体盒子可装正方形饼干；
橙色三棱柱盒子可装三角形饼干；
绿色长方体盒子可装长方形饼干；
黄色圆柱盒子可装圆形饼干；
紫色兔子形状盒子可装兔子形状等特殊形状饼干；
黄色猫形状盒子可装猫形状等特殊形状饼干；
棕色熊形状盒子可装熊形状等特殊形状饼干。
生活中和数学有关的故事示例：和妈妈去超市买东西，苹果每斤5元，买了3斤，一共花了15元。
把这个故事画成数学连环画：第一幅画和妈妈去超市；第二幅画挑选苹果；第三幅画称苹果显示重量；第四幅画计算价格付款。