4. 根据课文内容填空。
这篇短文仅百余字，多次提到“千里马”。作者提到“千里马”的方式有三种：第一种方式是直称，如“”或“”，这种正面提及，表述严正。第二种方式是暗称，如“”或“”或“”，表述委婉，虽不直呼其名，却意在其中。第三种方式是代称，如“”或“”，句中的“其”代指千里马，表意简洁含蓄。

4. 然后有千里马 千里马常有 故虽有名马 不以千里称也 马之千里者 不知其能千里而食也 安求其能千里也

5. 作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？

5. 表达了作者对人才遭屈辱、被埋没的愤慨。

阅读拓展
毛遂自荐
秦之围邯郸，赵使平原君①求救，合从②于楚，约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。平原君曰：“文能取胜，则善矣。文不能取胜，则歃血③于华屋之下，必得定从而还。士不外，取于食客门下足矣。”得十九人，余无可取者，无以满二十人。门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：“遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂员而行矣。”平原君曰：“先生处胜之门下几年于此矣？”毛遂曰：“三年于此矣。”平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵胜未有所闻是先生无所有也先生不能先生留。”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤④得处囊中，乃颖脱而出，非特⑤其末见而已。”平原君与毛遂偕。十九人相与目笑之而未废也。
(文/司马迁，选自《史记·平原君虞卿列传》，有改动)
【注释】①平原君(？一前 251 年)：即赵胜。战国时赵国贵族。赵惠文王之弟，号“平原君”。 ②从：后作“纵”，指六国联合以抗秦的策略。 ③歃(shà)血：指的是古代举行盟会时，微饮牲血，或含于口中，或涂于口旁，以示信守誓言的诚意。 ④蚤：同“早”。 ⑤非特：不仅仅。
6. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是()
A. 文能取胜，则善矣 使：运用
B. 士不外 ：寻找
C. 愿君即以遂员而行矣 备：凑数
D. 平原君与毛遂偕 竟：最终
7. 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是()
左右未有所称诵胜未有所闻是先生无所有也先生不能先生留
A. 左右未有/所称诵胜未有/所闻是先生无所有也/先生不能/先生留
B. 左右未有所称诵/胜未有所闻/是先生无所有也/先生不能/先生留
C. 左右未有所/称诵胜未有所/闻是先生无所/有也先生/不能先生留
D. 左右未有所称诵/胜未有所闻是/先生无所/有也先生/不能先生留
8. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是()
A. 为解邯郸被围之困，赵王派平原君到楚国谈“合纵”抗秦事宜。
B. 得知平原君在门客中挑选既有勇力又文武兼备的人差一人，毛遂上前自荐。
C. 平原君得知毛遂在自己门下三年没有作为，很失望，想赶走他。
D. 毛遂告诉平原君，如果早点重用他，他一定会锋芒毕露。
9. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
十九人相与目笑之而未废也。
译：

6. A(使:假如)
7. B
8. C(文中并没有提到平原君对毛遂感到失望并要赶走他)
9. 那十九个人互相用目光示意嘲笑他却都没有说出来。
附:参考译文
秦兵围困邯郸(的时候),赵王派遣平原君请求救兵,到楚国签订“合纵”的盟约。平原君约定与既有勇力又文武兼备的门下食客二十人一同前往。平原君说:“假如用和平方法能够取得成功就太好了;假如和平方法不能取得成功,那么,我就在华屋之下用‘歃血’的方式,也一定要签订‘合纵’盟约再返回。随从人员不到外边去寻找,在门下食客中选取就够了。”平原君找到十九个人,其余的人中没有可以选取的了,没办法补满二十人的额数。门下有一个叫毛遂的人,走上前来,向平原君自我推荐说:“毛遂我听说先生将要到楚国去签订‘合纵’盟约,约定与门下食客二十人一同前往,不到外边去寻找。可是还少一个人,希望先生就用我毛遂凑足人数出发吧!”平原君说:“先生来到我赵胜门下到今日有几年了?”毛遂说:“在这里有三年了。”平原君说:“贤能的士人处在世界上,好比锥子处在囊中,它的尖梢立即就要显现出来。如今,你处在我赵胜的门下已经三年了,左右的人们对你没有称道,赵胜我也没有听到这样的赞语,这是因为你没有什么才能。先生不能一道前往,先生请留下!”毛遂说:“我不过今天才请求进到囊中罢了。如果我早就处在囊中的话,我就会像禾穗的尖芒那样,整个锋芒都会挺露出来,不仅仅是尖梢露出来而已。”平原君最终与毛遂一道前往楚国。那十九个人互相用目光示意嘲笑他却都没有说出来。