六、课内阅读。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上将下来，便拿那条梢棒在手里，在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略一，和身望上一扑，从半空里将下来。武松被那一惊()酒都做冷汗出了()说时迟()那时快()武松见大虫来()只一()在大虫背后()那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一，掀将起来。武松只一，在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒起来，只一剪。武松却又在一边。
1. 在横线上写上恰当的动词，把片段补充完整。
2. 在文段的括号里写上合适的标点符号。
3. 用“”画出比喻句，用“”画出夸张句。

1. 翻 闪 按 按 撺 扑 闪 闪 掀 躲 躲 竖 跳
2. ， 。 ， 。 ， ， 。
3. 比喻句：把这铁棒也似虎尾倒竖起来
夸张句：吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动

七、课外阅读。
林冲棒打洪教头(节选)
①林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配沧州。一天午后，两个差人押()林冲来到了柴进庄上。
②……
③林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流放的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”
④月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”
⑤洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。
⑥战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
⑦洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉()跄()，还没有站稳脚，就又提起了棒。林冲看他()气势汹汹，()脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。
(选自江苏凤凰教育出版社《义务教育课程标准实验教科书 语文 五年级上册》)
1. 给第①自然段和第⑦自然段中的加点字注音。
2. 在第⑦自然段的括号里填写恰当的关联词。
3. 第⑦自然段是对人物的(动作、神态、语言)的描写。
4. 从文中可以看出林冲是一个的人。
5. 借助工具书解释下列词语。
发配：
流放：

1. jiè；liàng；qiàng；gēn
2. 虽然；但是
3. 动作
4. 谦逊有礼、武艺高强
5. 发配：指把犯人押送到边远地方去服劳役。
流放：把犯人放逐到边远地方。