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1. 中国人的家国情怀，古已有之。下列诗句体现作者家国情怀的是()。
A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
B.会当凌绝顶，一览众山小
C.大漠孤烟直，长河落日圆
D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
B.会当凌绝顶，一览众山小
C.大漠孤烟直，长河落日圆
D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
答案
A
解析
本题要求选出体现作者家国情怀的诗句，需要对每个选项所表达的情感和意境进行分析。
A选项“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心天下百姓，希望百姓都能有安居之所的伟大情怀，体现了诗人的家国情怀。
B选项“会当凌绝顶，一览众山小”，主要表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，并未直接体现家国情怀。
C选项“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘的是塞外大漠中壮阔雄奇的景象，是对自然景色的描写，没有体现家国情怀。
D选项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了诗人对人生前途充满乐观的豪迈气概和积极进取精神，没有涉及家国情怀。
A选项“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心天下百姓，希望百姓都能有安居之所的伟大情怀，体现了诗人的家国情怀。
B选项“会当凌绝顶，一览众山小”，主要表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，并未直接体现家国情怀。
C选项“大漠孤烟直，长河落日圆”，描绘的是塞外大漠中壮阔雄奇的景象，是对自然景色的描写，没有体现家国情怀。
D选项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了诗人对人生前途充满乐观的豪迈气概和积极进取精神，没有涉及家国情怀。
2. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话提示我们要培养()。
A.求同存异、和而不同的思想
B.求异思维和发散思维
C.独立思维和创造精神
D.向上向善的精神追求
A.求同存异、和而不同的思想
B.求异思维和发散思维
C.独立思维和创造精神
D.向上向善的精神追求
答案
D
解析
题干中的两句话都强调了在学习和生活中，应以贤者为榜样，向他们看齐，同时以不贤者为镜，反思自身，进行自我改进，体现了对美好品德的追求和自省精神。“见贤思齐”和“择其善者而从之”都体现了向好的方面学习的态度，“见不贤而内自省”和“其不善者而改之”则体现了自我省察和改进的精神，这些都是向上向善的表现。A选项中的求同存异、和而不同主要强调的是差异中的和谐；B选项中的求异思维和发散思维与题干内容无直接关联；C选项的独立思维和创造精神虽为重要品质，但与题干强调的向贤者学习及自省的主题不符。因此，D选项最符合题意。
3. 道德与法治课上，老师展示了以下古语：
物之不齐，物之情也。
——《孟子·滕文公上》
和实生物，同则不继。
——《国语·郑语》
下列行为与上述古语蕴含的道理相符的有()。
①为了与同学和谐相处，小宇将作业答案给班上同学抄 ②小禾同学为了体现自己与众不同，总是穿奇装异服上学 ③校园艺术节上，同学们各自发挥特长，成就了一场精彩的文艺盛宴 ④班级订立班规时征求每位同学的意见，表决通过后，大家自觉遵守
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
物之不齐，物之情也。
——《孟子·滕文公上》
和实生物，同则不继。
——《国语·郑语》
下列行为与上述古语蕴含的道理相符的有()。
①为了与同学和谐相处，小宇将作业答案给班上同学抄 ②小禾同学为了体现自己与众不同，总是穿奇装异服上学 ③校园艺术节上，同学们各自发挥特长，成就了一场精彩的文艺盛宴 ④班级订立班规时征求每位同学的意见，表决通过后，大家自觉遵守
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
D
解析
“物之不齐，物之情也”强调事物具有多样性，差异是客观存在的；“和实生物，同则不继”强调尊重差异、和谐共处才能促进发展。①小宇给同学抄作业是错误行为，违背诚信原则，不符合；②小禾穿奇装异服单纯追求与众不同，并非合理的差异尊重，不符合；③同学们发挥不同特长成就精彩盛宴，体现多样性与和谐共生，符合；④班规征求意见后共同遵守，体现尊重差异与和谐共识，符合。故③④正确。
4. 对于青年来说，只要路对，就不怕路远，要明大德、守公德、严私德，坚定不移地沿着“向上向善”的人生轨道成长。这要求我们()。
①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 ②向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年 ③爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界 ④作出选择，义无反顾，不必听取任何人的劝告
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 ②向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年 ③爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界 ④作出选择，义无反顾，不必听取任何人的劝告
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
A
解析
本题考查对“向上向善”人生轨道的理解。题干强调青年要明大德、守公德、严私德，坚定不移地沿着“向上向善”的人生轨道成长。①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进，符合“向上”的要求；②向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年，体现了学习榜样和坚持向上向善的精神；③爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界，符合“向善”的要求；④作出选择，义无反顾，不必听取任何人的劝告，这种说法过于绝对，不符合题意，应排除。因此，正确答案为A选项，即①②③。
5. 2025 年 2 月 6 日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华逝世，享年 99 岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为了核潜艇的研制隐姓埋名 30 年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都在为国家国防事业奉献。他的事迹带给我们的启示是()。
①要向贤者和榜样学习，提升自我 ②要积极进取，追求不可实现的人生目标 ③只有奉献社会，才能实现自己的人生价值 ④要努力做到“心怀大爱”“兼济天下”
A.①②
B.①④
C.③④
D.②④
①要向贤者和榜样学习，提升自我 ②要积极进取，追求不可实现的人生目标 ③只有奉献社会，才能实现自己的人生价值 ④要努力做到“心怀大爱”“兼济天下”
A.①②
B.①④
C.③④
D.②④
答案
B
解析
本题考查对人生价值及榜样力量的理解。黄旭华的事迹体现了为国家奉献的精神，这启示我们要向榜样学习，提升自我，并努力奉献社会，实现人生价值。①提到向贤者和榜样学习，符合题意；④强调“心怀大爱”“兼济天下”，与黄旭华的奉献精神一致。②中追求不可实现的人生目标是不切实际的，不符合题意；③中“只有……才”的表述过于绝对，人生价值的实现途径是多样的，并非仅限于奉献社会这一种方式，但本题情境中可以体现奉献社会实现人生价值这一观点，不过综合来看①④更全面准确且无绝对化表述问题（相比③的绝对化表述①更稳妥恰当），所以综合判断正确选项为B包含的①④相关内容对应的选项。
6. 刘玲琍是“感动中国 2023 年度人物”之一。她用爱心和坚守点亮特殊孩子心灵的感人事迹，传遍了大江南北，成为一股无形的力量激励人们向上向善。这表明榜样人物()。
①引领我们积极向上，快速实现青春梦想 ②引导人们爱人利人，择善而行 ③引导人们追求至善的人生境界 ④能给予他人自我完善的力量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①引领我们积极向上，快速实现青春梦想 ②引导人们爱人利人，择善而行 ③引导人们追求至善的人生境界 ④能给予他人自我完善的力量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
D
解析
本题考查榜样人物的作用。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。题干中刘玲琍的事迹体现了其发扬中华民族传统美德，引导人们爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界，能给予他人自我完善的力量。②③④说法正确且符合题意，榜样人物引领我们积极向上，但“快速实现青春梦想”不切实际，①错误。
