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1. 把下面的字写正确，写端正。
乖
烫
拽
舔
书写时，注意看清楚每个字的笔画，不随意增减，不写错别字。
乖
烫
拽
舔
书写时，注意看清楚每个字的笔画，不随意增减，不写错别字。
答案
乖
乖
烫
烫
拽
拽
舔
舔
介
绍
妖
矩
撵
丫
乖
烫
烫
拽
拽
舔
舔
介
绍
妖
矩
撵
丫
2. 读课文，先想一想围绕“宝葫芦”写了哪些内容，再填一填。
听奶奶讲宝葫芦的故事
和同学闹翻想到它
听奶奶讲宝葫芦的故事
和同学闹翻想到它
答案
奶奶给“我”洗脚剪指甲
奶奶讲宝葫芦的故
事做算术题想到它
想象“我”有了宝葫芦
和同学们比赛
种向日葵想到它
奶奶讲宝葫芦的故
事做算术题想到它
想象“我”有了宝葫芦
和同学们比赛
种向日葵想到它
3. 读句子，照样子，用上加点词写一写。
(1)可是我要声明，我
(2)奶奶总是
(1)可是我要声明，我
并
不
是
什么神仙，也
不
是
什么妖怪。(2)奶奶总是
一
面
撵我，一
面
招手。答案
他们并不是什么冰清玉洁的白莲花，也不是什么只会哭泣博
得同情的弱者。
我们总是一面得到，一面失去。
得同情的弱者。
我们总是一面得到，一面失去。
解析
【解析】
第(1)题需运用“并不是……也不是……”的并列否定句式仿写，明确对两种身份或特质进行否定，内容合理清晰；第(2)题需运用“一面……一面……”的并列句式，描述可同时进行的两个动作或状态，符合逻辑与语言规范。
【答案】
他们并不是什么冰清玉洁的白莲花，也不是什么只会哭泣博得同情的弱者。
我们总是一面得到，一面失去。
【知识点】
句式仿写、并列关联词运用
【点评】
仿写的句子紧扣给定句式，结构工整，内容贴合逻辑，语言通顺自然，符合题目要求。
【难度系数】
0.8
第(1)题需运用“并不是……也不是……”的并列否定句式仿写，明确对两种身份或特质进行否定，内容合理清晰；第(2)题需运用“一面……一面……”的并列句式，描述可同时进行的两个动作或状态，符合逻辑与语言规范。
【答案】
他们并不是什么冰清玉洁的白莲花，也不是什么只会哭泣博得同情的弱者。
我们总是一面得到，一面失去。
【知识点】
句式仿写、并列关联词运用
【点评】
仿写的句子紧扣给定句式，结构工整，内容贴合逻辑，语言通顺自然，符合题目要求。
【难度系数】
0.8
