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一、名字含义我来讲。
大家好,我叫______。这个名字是______(谁)起的。我来讲讲它的含义吧：______。
我还知道我的一位同学名叫______,他(她)的名字有这样的故事：______。
习作——续写故事
大家好,我叫______。这个名字是______(谁)起的。我来讲讲它的含义吧：______。
我还知道我的一位同学名叫______,他(她)的名字有这样的故事：______。
习作——续写故事
答案
（第一部分示例）大家好,我叫李明。这个名字是爸爸起的。我来讲讲它的含义吧：“李”是我的姓，“明”有光明、明亮的意思，爸爸希望我像太阳一样照亮自己，也温暖别人。我还知道我的一位同学名叫王小雨,他(她)的名字有这样的故事：她出生那天正好下着小雨，爸爸妈妈觉得小雨很温柔，就给她取名王小雨。（第二部分需根据具体故事开头续写，此处略）
解析
首先，第一部分“名字含义我来讲”需学生结合自身情况填写。第一空填自己的名字；第二空填为自己起名的人，如父母等；第三空阐述名字含义，可从字义、寄托的期望等方面简单说明。第四空填一位同学的名字；第五空讲述该同学名字的故事，可询问同学或根据名字字面意思合理想象简单故事。第二部分“习作——续写故事”，由于未给出具体故事开头，无法直接作答，需学生根据课堂所学续写方法，如承接前文情节、合理发展、交代结局等进行写作。
二、[会审题]读懂图文,明确任务。
同学们在讨论______的事情,有一位同学不太高兴。
这位同学不高兴的原因是______。
这位同学叫______,同学们知道了______,想要为他做点儿什么。
想一想,本次习作的主要内容是( )。
A. 同学们讨论怎样过生日
B. 大家给李晓明过生日
C. 李晓明的父母在外地
同学们在讨论______的事情,有一位同学不太高兴。
这位同学不高兴的原因是______。
这位同学叫______,同学们知道了______,想要为他做点儿什么。
想一想,本次习作的主要内容是( )。
A. 同学们讨论怎样过生日
B. 大家给李晓明过生日
C. 李晓明的父母在外地
答案
过生日 父母在外地工作，不能陪自己过生日 李晓明 他的父母不在身边 B
三、[会选材]我们可以联系生活,安排故事情节。
1. 联系生活经验,想一想你是怎么过生日的？写一写。
我过生日的时候,会邀请好朋友一起吃蛋糕……
我会______。
2. 在可以作为本次习作续写情节的材料后面画“√”,并再续写一个情节。
(1) 同学们去李晓明家为他过生日。( )
(2) 李晓明生日那天请假了,一个人待在家里写了一天作业。( )
(3) 李晓明吹灭了蜡烛,许了一个美好的心愿。( )
(4) 在大家为李晓明庆祝生日时,他的父母和他视频通话了。( )
(5) 我觉得还可以这样续写情节：______。
1. 联系生活经验,想一想你是怎么过生日的？写一写。
我过生日的时候,会邀请好朋友一起吃蛋糕……
我会______。
2. 在可以作为本次习作续写情节的材料后面画“√”,并再续写一个情节。
(1) 同学们去李晓明家为他过生日。( )
(2) 李晓明生日那天请假了,一个人待在家里写了一天作业。( )
(3) 李晓明吹灭了蜡烛,许了一个美好的心愿。( )
(4) 在大家为李晓明庆祝生日时,他的父母和他视频通话了。( )
(5) 我觉得还可以这样续写情节：______。
答案
1.示例：和家人一起去吃一顿大餐
2.
(1)√
(3)√
(4)√
(5)示例：李晓明非常感动，向来给他过生日的同学们表达了深深的谢意
2.
(1)√
(3)√
(4)√
(5)示例：李晓明非常感动，向来给他过生日的同学们表达了深深的谢意
