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14. 作者赞颂孙权的用意是什么？
答案
①借赞颂孙权不畏强敌，坚决抵抗，表现作者对英雄的仰慕。
②借古讽今，抒发作者对南宋朝廷主和派的愤懑之情。
③希望有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，收复失地。
②借古讽今，抒发作者对南宋朝廷主和派的愤懑之情。
③希望有像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，收复失地。
15. “零丁洋里叹零丁”一句中两个“零丁”的意思是否相同？说说你的理解。
答案
两个“零丁”意思不同。
第一个“零丁”指地名，是诗人兵败被俘经过零丁洋时所处的环境；
第二个“零丁”是孤苦零丁的意思，表达诗人忧虑不安、孤苦伶仃的复杂心境。
第一个“零丁”指地名，是诗人兵败被俘经过零丁洋时所处的环境；
第二个“零丁”是孤苦零丁的意思，表达诗人忧虑不安、孤苦伶仃的复杂心境。
16. “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
答案
修辞手法：比喻、对偶。
表达效果：将国家命运比作风中飘絮，个人身世比作雨中浮萍，形象生动地写出国家山河破碎、个人身世坎坷的凄凉境况，表达了诗人对国家命运的担忧和自身漂泊无依的悲苦之情。
表达效果：将国家命运比作风中飘絮，个人身世比作雨中浮萍，形象生动地写出国家山河破碎、个人身世坎坷的凄凉境况，表达了诗人对国家命运的担忧和自身漂泊无依的悲苦之情。
17. “人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一千古名句主要运用了什么修辞手法？有什么作用？请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。
答案
修辞手法：反问。作用：加强语气，表达诗人舍生取义的坚定信念。炼字：“取”字表现主动选择，凸显诗人的决绝；“照”字形象描绘出丹心光照史册的永恒，强化了爱国精神的传承。
18. 下列说法中有误的一项是()。
A.这是一首七言律诗，诗人以死明志，丹心光照千秋。
B.首联写诗人步入仕途和抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。
C.颔联将国家命运与个人命运联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。
D.颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与诗人的心情巧妙结合起来，感人至深。
A.这是一首七言律诗，诗人以死明志，丹心光照千秋。
B.首联写诗人步入仕途和抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。
C.颔联将国家命运与个人命运联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。
D.颈联运用拟人手法，将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与诗人的心情巧妙结合起来，感人至深。
答案
D
解析
本题可通过对《过零丁洋》这首诗的体裁、诗句含义、修辞手法等方面的分析来判断各选项的正误。
选项A：《过零丁洋》全诗八句，每句七字，符合七言律诗的特点；诗中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”体现了诗人以死明志，丹心光照千秋的伟大精神，该选项说法正确。
选项B：首联“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”，“辛苦”写诗人通过科举进入仕途的艰辛，“寥落”写抗元斗争的艰难，道尽了坎坷的人生际遇，感情深沉悲郁，该选项说法正确。
选项C：颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，将国家的破碎比作风中飘絮，将个人的身世坎坷比作雨中浮萍，把国家命运与个人命运紧密联系在一起，比喻形象，且对仗工整，该选项说法正确。
选项D：颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，是将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与诗人的心情巧妙结合，运用的是双关的手法，而非拟人手法，该选项说法错误。
选项A：《过零丁洋》全诗八句，每句七字，符合七言律诗的特点；诗中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”体现了诗人以死明志，丹心光照千秋的伟大精神，该选项说法正确。
选项B：首联“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”，“辛苦”写诗人通过科举进入仕途的艰辛，“寥落”写抗元斗争的艰难，道尽了坎坷的人生际遇，感情深沉悲郁，该选项说法正确。
选项C：颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，将国家的破碎比作风中飘絮，将个人的身世坎坷比作雨中浮萍，把国家命运与个人命运紧密联系在一起，比喻形象，且对仗工整，该选项说法正确。
选项D：颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，是将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与诗人的心情巧妙结合，运用的是双关的手法，而非拟人手法，该选项说法错误。
19. “聚”和“怒”两个字用得好，好在哪里？
答案
“聚”字运用拟人手法，将群山人格化，生动形象地写出潼关外群山从四面八方聚集而来的景象，突出山的雄伟险峻；“怒”字同样运用拟人手法，赋予黄河人的情态，形象地表现出黄河水奔腾咆哮、汹涌澎湃的气势，营造出雄浑壮阔的意境。
20. “兴，百姓苦；亡，百姓苦”表达了作者怎样的思想感情？
答案
答：这句话表现了作者对统治阶级的谴责和对人民的深切同情。亡国时，战争给百姓带来苦难；兴国时，统治者驱使百姓服劳役、兵役，同样使百姓受苦。
