学习任务二:遇见巨人,感受大花园的变化
5. 默读《巨人的花园》,想一想巨人的花园发生了哪些变化,完成《语文作业本》中相关题目。
6. 巨人的花园为什么会发生变化?请从课文中找出有关描写小男孩和巨人的语句,和同学交流。

5.花园变化：
之前：漂亮的大花园，有孩子们停止，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，鸟儿们歌唱，孩子们欢叫。
之后：春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
后来：这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。其他孩子看到后又都回到花园，春天也跟着回到花园，花园里再次响起孩子们的欢声笑语。
6.原因：
小男孩语句：“小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”“他抬头看见一个奇怪的现象。房子的先子瞧见在花园远处的墙角边，有一棵树上还密布着灰色的芽，可小男孩一碰到树枝，芽就绽放，开出白色的花。”“小男孩在巨人宽大的脸上摸了一下。”
巨人语句：“巨人见身边有一根搅拌蜂蜜用的木棒，随手抓来，狠狠地打在墙壁上：“你们窜到这里来干什么？”他粗声粗气地咆哮起来：“这小孩子搞得把戏，我也太容易上当了！””“巨人稍稍收敛了自己的怒气，可当他一想到那个放走小男孩的手时，又觉得特别的心痛，于是又加大嗓门说：“我的花园就是我自己的花园，”他说，“除了我自己以外，我不允许一个我在这里，谁都可以来明白地告诉我（除了我自己以外）——我不准你来——滚出去！””“这时，巨人发怒了，他生气地吼道：“这是谁干的事儿？”他看到窗台上小男孩留下的脚印，便大叫起来。”“当巨人再次看到小男孩那双明亮眼睛里所流露出的温情时，他才意识到自己的行为相当的愚蠢。他说：‘我有点儿太老，还没学会像上帝那样顺其自然呢。你帮我把大脑（这大脑显然已不管用了）拿下来吧，我要站在大地的心里，站在你的心里。’”“巨人悄悄地走到了小男孩的面前，把钥匙插进了锁孔里。然后，把仓库里那个最最小的、也是最最沉重的斧头提了出来。他红着脸说：‘我还是想跟你们一块儿玩儿，只要你们愿意，这斧头——这仓库——以及这全部的财产，我都愿意作为礼物送给你们！’”
原因：小男孩的眼神和触碰，让巨人意识到自己的自私和冷酷，从而改变了自己的行为，拆除了围墙，允许孩子们来花园玩，使得花园重新焕发生机。