2026年名师面对面先学后练三年级语文下册人教版评议教辅第25页答案
一、结合语境看拼音写词语。
海底的动物chā yì(
差异
)很大。有些鱼类遇到wēi xiǎn
(
危险
)会发出警报,有些鱼类会快速gōng jī(
攻击
)其他动物;
海参能lì yòng(
利用
)jī ròu(
肌肉
)伸缩爬行,有些贝类还能借
助轮船做miǎn fèi(
免费
)的旅行呢!
我查阅资料后知道,深水鱼能用特殊的qì guān(
器官
)发光,
这能帮助它们在黑暗中活动。爸爸还告诉我,科学家用水中听音器能
qīng chu(
清楚
)听到海底动物在qiè qiè sī yǔ(
窃窃私语
)般
的声音。

答案

差异 危险 攻击 利用 肌肉 免费
器官 清楚 窃窃私语
二、选词填空。
  
1. 同学们都在认真地写作业,教室里很(
安静
)。
2. 我要强大到没有任何事能打扰我内心的(
平静
)。
3. 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很(
宁静
)。

答案

1.安静 2.平静 3.宁静
三、品读句子,完成练习。
1. 海底的动物常常在窃窃私语。
(1) "窃窃私语"在句中的意思是
海底的动物发出的声音
,
这句话运用了
拟人
的修辞手法,这样写的好处是
生动形象地展现了海底动物的可爱、调皮,增强了语言的趣味性


(2)请运用上一小题中的修辞手法补写下列句子。
① 清晨,太阳
伸伸腰,开始了一天的工作

② 风一吹,柳条
就随风跳起优美的舞蹈

2. 海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
(1)这句话运用了
设问
的修辞手法。
(2)请运用上一小题中的修辞手法写句子:
春天来了吗?是的,春天来了。

答案

1.(1)海底的动物发出的声音 拟人
示例:生动形象地展现了海底动物的可
爱、调皮,增强了语言的趣味性
(2)①示例:伸伸腰,开始了一天的工
作 ②示例:就随风跳起优美的舞蹈
2.(1)设问 (2)示例:春天来了吗?
是的,春天来了。