2026年智慧学习导学练六年级语文下册人教版第63页答案
四、理解课文内容，并填空。
1. 李贺《马诗》中描写环境的诗句是：“
大漠沙如雪，燕山月似钩
。”写他渴望建功立业、报效祖国的诗句是：“
何当金络脑，快走踏清秋
。”
2. 《石灰吟》的作者是
明
代诗人
于谦
。本诗通过对石头不畏
千锤万凿
和
烈火焚烧
(填写诗中的四字词语)，即使
粉骨碎身
(填写诗中的四字词语)也要留下清白的描写，赞颂了石灰
坚强不屈
、
洁身自好
的品质，抒发了诗人
不同流合污、保持高尚气节
的思想感情。
3. 《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹
坚韧不拔
品格的同时，寄寓了自己
刚正不阿、正直不屈
的高傲风骨。

答案

1. 大漠沙如雪，燕山月似钩；何当金络脑，快走踏清秋。2. 明；于谦；千锤万凿；烈火焚烧；粉骨碎身；坚强不屈；洁身自好；不同流合污、保持高尚气节。3. 坚韧不拔；刚正不阿、正直不屈。

解析

1. 《马诗》中“大漠沙如雪，燕山月似钩”描绘了边塞环境；“何当金络脑，快走踏清秋”表达建功立业的渴望。2. 《石灰吟》作者是明代于谦，诗中“千锤万凿”“烈火焚烧”写石灰经历，“粉骨碎身”后“要留清白”，赞颂其坚强不屈、洁身自好，抒发诗人不同流合污、保持高尚气节的情感。3. 《竹石》赞竹坚韧不拔，寄寓诗人刚正不阿、正直不屈的风骨。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山
，烈火焚烧
若
等
闲
。
粉骨碎身
浑
不怕，
要留清白在人间
。
1. 把诗句补充完整。
2. 诗句中加点字解释错误的一项是(
C
)。
A. 若：好像
B. 等闲：平常
C. 浑：浑浊
3. 诗中“
烈火焚烧若等闲
”一句写出了石灰面对“千锤万凿”“烈火焚烧”的态度。
4. 这首诗吟的是石灰，表达的是作者的志向。请用一个四字词语说明这种写法：
托物言志
。

答案

1. 千锤万凿出深山；要留清白在人间
2. C
3. 烈火焚烧若等闲
4. 托物言志

解析

1. 根据对古诗《石灰吟》的记忆补充诗句，第一处为“千锤万凿出深山”，第二处为“要留清白在人间”。
2. 对各选项中字的意思进行分析，“浑”在“粉骨碎身浑不怕”中是“全，全然”的意思，而不是“浑浊”，所以答案可通过分析得出。
3. 题目要求找出写出石灰面对“千锤万凿”“烈火焚烧”态度的诗句，根据对诗的理解，“烈火焚烧若等闲”符合要求。
4. 诗通过描写石灰来表达作者志向，这种写法是托物言志。