阅读下面的文字，完成 1～2 题。
我们聆听大师 jiào huì，从他们身上学习，陶冶情操；我们感悟自然生命，在草木枯荣中领会自然法则和人生真谛；我们向往极地太空，在惊心动魄的科学探险中体验科技魅力，放飞科学梦想；我们吟诵诗词歌赋，在美好的意境中滋养精神，让 xián xiá 的时光也变得丰富多彩。
1. 根据拼音写词语。
jiào huì() xián xiá()
2. “从他们身上学习君子之德”一句中“君子之德”一词是短语。(填写短语结构类型)

1. 教诲 闲暇
2. 偏正

【解析】
1. 根据拼音提示，结合语境确定词语：“jiào huì”对应“教诲”，注意“诲”的字形；“xián xiá”对应“闲暇”，注意“暇”为日字旁，勿写错。
2. 分析“君子之德”的结构：“君子之”修饰限定中心语“德”，因此该短语属于偏正短语。
【答案】
1. 教诲 闲暇
2. 偏正
【知识点】
汉字拼写 短语结构辨析
【点评】
本题考查语文基础知识，涵盖汉字书写与短语结构辨析，侧重考查学生的语文基础素养，题目注重日常积累，难度较低。
【难度系数】
0.9

3. 下列句子中有语病的一项是()

A.这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。
B.刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第 73 届雨果奖最佳长篇小说奖。
C.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。
D.两会上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。

3. C

【解析】
逐一分析各选项：
A选项：句子成分完整，表意明确，无语病。
B选项：句子表述清晰，准确说明了《三体》获奖的情况，无语病。
C选项：“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“通过”或“使”，该选项有语病。
D选项：句子结构完整，表意合理，无语病。
【答案】
C
【知识点】
病句辨析（成分残缺）
【点评】
本题考查常见的病句类型，“通过……使……”是典型的主语残缺类语病，需注意避免同时使用这类易导致主语缺失的介词结构，平时要多积累常见病句类型，提升病句辨析能力。
【难度系数】
0.6

阅读下面的文字，完成 4～7 题。
材料一 后来这些东西在我的意识中都隐去了，只有一样东西凸现出来，这就是那在她头顶上打转的失重的铅笔，不知为什么，一闭上眼睛，这支铅笔总在我的眼前飘浮。
那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。
“落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力，而飞船上的生命循环系统还可以运行 50 至 80 年，她将在这不到 10 立方米的地心世界里度过自己的余生。
我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。
“……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”
(节选自刘慈欣《带上她的眼睛》)
材料二 鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的尼摩船长忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物直扑过去，与它展开了顽强的搏斗。
正欲咬死不幸的采珠人的鲨鱼，突然发现冒出个新对手，便翻过身子，迅速地冲着尼摩船长扑上来。
我现在都还记得尼摩船长那勃发英姿。他立即俯下身体，以无比的沉着镇静等待着朝他猛扑过来的那条可怕的大鲨鱼；待它扑上来时，尼摩船长敏捷地一闪，躲过了鲨鱼的攻击。与此同时，他将匕首刺中鲨鱼的腹部。但这只不过是人鲨大战的开端，恶战还在后面。
可以说，那条巨鲨简直是在怒吼！鲜血从它那被刺中的地方喷涌而出，染红了周围的海水，海水变得混浊不清，我已什么都看不见了。
我眼前一直这么模糊一片。直到海水突然稍稍清了一点儿，透出一点儿亮光。我才影影绰绰地看见，尼摩船长还抓住鲨鱼的一个鳍，同它进行着殊死的搏斗。他一刀接一刀地往鲨鱼肚腹扎去，但一直未能使之毙命，也就是说，未能刺进它的心脏，给它致命的一击。鲨鱼挣扎着，疯狂地搅动着海水，被搅起的漩涡差点儿把我冲翻在地。
(节选自儒勒·凡尔纳《海底两万里》，有改动)
材料三 他在太平洋的一个荒岛上建立了造船所，按照自己的设计，造成一艘潜水艇。他用某些方法——这些方法将来是会被人们发现的——有效地利用了万能的电力。他用电作为动力、照明和发热的源泉，满足他的浮力装置的全部需要，而这种电的来源却永远不会枯竭。海里有无尽的宝藏，有数不清的鱼类、海藻和庞大的哺乳动物；不仅有自然界所供应的一切，还有人类遗失在海底的各种各样的物资。这些宝藏充分地满足了王子和他的同伴们的需要。于是他最向往的事就这样实现了，他再也不和外界联系了。他把他的潜水船命名为“诺第留斯号”，自称尼摩船长，神不知鬼不觉地隐藏在海洋深处。
多年来，这个神奇的人从南极到北极，游遍了各个大洋。作为一个被文明世界所遗弃的人，他在这些陌生的地方搜集了无数的珍宝。1702 年，西班牙大帆船在维哥湾所丧失的百万资财成了他用不完的财富。他经常用这笔巨款来帮助那些为争取独立而奋斗的国家，却始终不暴露自己的姓名。
……
他耗尽了全身的精力，已经不能和病体顽抗了。这一天平安无事地过去了。移民们一刻也没有离开“诺第留斯号”。时间已经到了黑夜，但是在洞窟里，却是分不清黑夜白天的。尼摩船长并不感到痛苦，他只是显著地衰退着。由于死期到来，他那高贵的面容一点儿血色也没有了，但他显得十分平静。他不时喃喃地呓语，说的都是复杂的经历中所遇到的事情。生命显然在消逝，他的四肢已经发冷了。
(节选自儒勒·凡尔纳《神秘岛》，有删改)
4. 下列对三则材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是()
A. 材料一中“失重的铅笔”是一处伏笔，使得最后的谜底既出人意料又在情理之中。
B. 材料二中尼摩船长不顾危险救助采珠人，体现出科幻小说渗透着浓浓的人情味。
C. 材料三中尼摩船长建造潜水艇周游各大洋，可知成为探险家需要极广博的学识。
D. 三则材料的情节引人人胜，刻画了鲜明的人物形象。
5. 科幻小说富于想象。结合三则材料，分点概括材料中超越现实的内容。
6. 下列语句中，人物的“平静”超乎常情。结合人物经历和品质，分析他们在绝境中各自保持平静的原因。
(1)她的声音时断时续，但这声音很平静。
(2)他那高贵的面容一点儿血色也没有了，但他显得十分平静。
7. 材料一中“落日六号”地心探险是伟大的悲剧吗？请你作出判断并加以阐述。

4. C
5. ①“落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力，飞船上的生命循环系统还可以运行 50 至 80 年；②当时尼摩船长已经制造出了潜水艇并驾驶它在海底航行；③尼摩船长已经能有效地利用电力，用电作为动力、照明和发热的源泉。
6. (1)“她”有为国家和科学而献身的精神；“她”决心继续工作，直到最后一息；“她”坚信自己的工作有意义，坚信科学探险有美好的未来等。
(2)“他”发挥自己的聪明才智，研发出潜水艇，并有效地利用了万能的电力，用电作为动力、照明和发热的源泉，实现了最向往的事；“他”用百万资财来帮助那些为争取独立而奋斗的国家，却始终不暴露自己的姓名。
7. “落日六号”地心探险是伟大的悲剧。从地航员相继遇难可知，这次探险失败了，因此是“悲剧”；地航员坚信自己的工作有意义，坚信科学探险有美好的未来，因此是“伟大的”。

【解析】
4. 本题考查对文本内容的理解与分析：
A选项：材料一中“失重的铅笔”为后文揭示女地航员被困地心埋下伏笔，使情节既出人意料又在情理之中，表述正确；
B选项：材料二中尼摩船长不顾危险救助采珠人，展现出他善良富有同情心的特质，体现了科幻小说中的人情味，表述正确；
C选项：材料三中尼摩船长建造潜水艇周游大洋，体现的是他的智慧与能力，并非说明成为探险家需要极广博的学识，该选项表述有误；
D选项：三则材料通过精彩情节刻画了坚守岗位的女地航员、勇敢善良的尼摩船长等鲜明形象，情节引人入胜，表述正确。
5. 本题考查筛选概括超越现实的内容：
从材料一可提取“落日六号”的特殊性能；结合材料二、三可知，现实中当时还未出现可在海底航行的潜水艇，而尼摩船长已制造并驾驶它航行；从材料三可提取尼摩船长对电力的超前利用方式，据此分点概括即可。
6. 本题考查分析人物绝境中保持平静的原因：
(1) 材料一中的女地航员，因怀有对科学与国家的献身精神，决心完成研究计划，坚信自身工作的价值，所以在被困地心时能保持平静；
(2) 材料三中的尼摩船长，已凭借才智实现遨游海洋的理想，还以财富助力独立运动，完成了人生追求，此生无憾，因此面对死亡能保持平静。
7. 本题考查对文本内容的评价探究：
先明确判断，再分别阐述“悲剧”与“伟大”的体现：“悲剧”指向探险失败、人员遇难或被困的结局；“伟大”指向地航员为科学献身、坚守岗位的崇高精神。
【答案】
【知识点】
科幻小说赏析、文本内容理解、人物形象分析
【点评】
本题围绕三篇科幻文本设置多维度考点，既考查信息筛选与内容理解的基础能力，又考查人物分析与评价探究的高阶能力，能有效提升学生对科幻文学的解读与赏析能力。
【难度系数】
0.6