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15. 【选官制度】（8 分）
材料一
随着士子数量的大大增多，宋太祖采取了大开“恩科”的举措。唐代科举得第，只是得到做官的资格，而宋代科举得第即可授官，且授官的级别也有提高。鉴于唐代科举制的弊端，宋代统治者规定“诸王、公主、近臣，勿得以下第亲族宾客求赐科名”，还在实行糊名弥封的基础上，进一步实行誊录，以防阅卷者认识考生笔迹。
——摘编自周慧梅《北宋的科举制度改革及其历史启示》
材料二
八股文是明清科举考试所采用的一种特殊文体，它格式固定，清规戒律极多。自元朝以来，科举考试即多从“四书”中出题，考生答题必须以程朱理学观点为指导思想，特别要以程朱理学的集大成者——朱熹的集注为准。到明朝时，则进一步继承和发展了这种做法。考生应试，必须依注作解，全然不能加入自己的观点。
——摘编自王若梅《明朝科举制度的特点、作用及负面影响》
材料三
清朝文字狱不仅数量较以往增多，也格外残酷。据不完全统计，乾隆帝在位 60 年，制造的文字狱有 100 余起，罗织的文字狱罪名甚多：讥讽官方推崇的理学和圣贤、诽毁皇帝或朝政、诋毁清朝或收藏诋毁清朝的违禁书籍等。中国封建文化专制到这个时期已发展为对封建思想文化的恐怖统治。
——摘编自杨建峰主编《大清王朝十二帝》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代科举制度进一步发展的表现。（2 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分别指出明朝科举制形式和内容上的变化。（4 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，简述清朝大兴“文字狱”的危害。（2 分）
材料一
随着士子数量的大大增多，宋太祖采取了大开“恩科”的举措。唐代科举得第，只是得到做官的资格，而宋代科举得第即可授官，且授官的级别也有提高。鉴于唐代科举制的弊端，宋代统治者规定“诸王、公主、近臣，勿得以下第亲族宾客求赐科名”，还在实行糊名弥封的基础上，进一步实行誊录，以防阅卷者认识考生笔迹。
——摘编自周慧梅《北宋的科举制度改革及其历史启示》
材料二
八股文是明清科举考试所采用的一种特殊文体，它格式固定，清规戒律极多。自元朝以来，科举考试即多从“四书”中出题，考生答题必须以程朱理学观点为指导思想，特别要以程朱理学的集大成者——朱熹的集注为准。到明朝时，则进一步继承和发展了这种做法。考生应试，必须依注作解，全然不能加入自己的观点。
——摘编自王若梅《明朝科举制度的特点、作用及负面影响》
材料三
清朝文字狱不仅数量较以往增多，也格外残酷。据不完全统计，乾隆帝在位 60 年，制造的文字狱有 100 余起，罗织的文字狱罪名甚多：讥讽官方推崇的理学和圣贤、诽毁皇帝或朝政、诋毁清朝或收藏诋毁清朝的违禁书籍等。中国封建文化专制到这个时期已发展为对封建思想文化的恐怖统治。
——摘编自杨建峰主编《大清王朝十二帝》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代科举制度进一步发展的表现。（2 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分别指出明朝科举制形式和内容上的变化。（4 分）
（3）根据材料三并结合所学知识，简述清朝大兴“文字狱”的危害。（2 分）
答案
(1)表现:增加录取人数;科举得第即可授官,且授官的级别也有提高;实行糊名弥封、誊录等措施,严密考试程序。(2分)
(2)变化:形式上,答卷文体形式上采用八股文;内容上,考试的题目必须出自“四书”“五经”,考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。(4分)
(3)危害:造成了社会恐慌,摧残了许多人才。禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。(2分)
(2)变化:形式上,答卷文体形式上采用八股文;内容上,考试的题目必须出自“四书”“五经”,考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。(4分)
(3)危害:造成了社会恐慌,摧残了许多人才。禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。(2分)
解析
【解析】
（1）根据材料一“大开‘恩科’”可知宋代科举增加录取人数；由“宋代科举得第即可授官，且授官的级别也有提高”可得授官政策的调整；从“实行糊名弥封的基础上，进一步实行誊录”可知宋代完善考试程序，防范舞弊。
（2）依据材料二，形式上明清科举采用格式固定、戒律严苛的八股文；内容上考试题目出自“四书”，答题必须以程朱理学尤其是朱熹的集注为标准，不得融入个人观点。
（3）根据材料三，清朝大兴文字狱制造大量冤狱，引发社会恐慌，摧残人才；同时禁锢人们的思想言论，严重阻碍思想与学术的进步发展。
【答案】
(1)表现:增加录取人数;科举得第即可授官,且授官的级别也有提高;实行糊名弥封、誊录等措施,严密考试程序。(2分)
(2)变化:形式上,答卷文体形式上采用八股文;内容上,考试的题目必须出自“四书”“五经”,考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。(4分)
(3)危害:造成了社会恐慌,摧残了许多人才。禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。(2分)
【知识点】
宋代科举制改革、明清八股取士、清朝文字狱
【点评】
本题围绕中国古代选官制度的演变设置问题，考查宋代科举制的发展、明清科举制的僵化及清朝文字狱的危害，需要学生提取材料关键信息并结合所学归纳总结，可帮助理解古代选官制度的发展趋势与封建专制对思想文化的影响。
【难度系数】
0.7
（1）根据材料一“大开‘恩科’”可知宋代科举增加录取人数；由“宋代科举得第即可授官，且授官的级别也有提高”可得授官政策的调整；从“实行糊名弥封的基础上，进一步实行誊录”可知宋代完善考试程序，防范舞弊。
（2）依据材料二，形式上明清科举采用格式固定、戒律严苛的八股文；内容上考试题目出自“四书”，答题必须以程朱理学尤其是朱熹的集注为标准，不得融入个人观点。
（3）根据材料三，清朝大兴文字狱制造大量冤狱，引发社会恐慌，摧残人才；同时禁锢人们的思想言论，严重阻碍思想与学术的进步发展。
【答案】
(1)表现:增加录取人数;科举得第即可授官,且授官的级别也有提高;实行糊名弥封、誊录等措施,严密考试程序。(2分)
(2)变化:形式上,答卷文体形式上采用八股文;内容上,考试的题目必须出自“四书”“五经”,考生对题目的解释,必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准,不得随意发挥。(4分)
(3)危害:造成了社会恐慌,摧残了许多人才。禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。(2分)
【知识点】
宋代科举制改革、明清八股取士、清朝文字狱
【点评】
本题围绕中国古代选官制度的演变设置问题，考查宋代科举制的发展、明清科举制的僵化及清朝文字狱的危害，需要学生提取材料关键信息并结合所学归纳总结，可帮助理解古代选官制度的发展趋势与封建专制对思想文化的影响。
【难度系数】
0.7
16. 【统一多民族国家的发展】（10 分）
中国古代史大事记（部分）
阅读以上材料，从中提取两个或两个以上相互关联的历史事件，并结合所学知识，自定一个你想论述的观点，加以论述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
中国古代史大事记（部分）
阅读以上材料，从中提取两个或两个以上相互关联的历史事件，并结合所学知识，自定一个你想论述的观点，加以论述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
答案
示例一:
史实:①康熙皇帝设置台湾府;②雍正皇帝设置驻藏办事大臣;③乾隆皇帝在新疆地区设置伊犁将军。(2分)
观点:明清时期,统一多民族国家得到巩固。(2分)
论述:①康熙皇帝设置台湾府,巩固了祖国的东南海防,促进了台湾发展。②雍正皇帝在西藏设立驻藏办事大臣,加强了对西藏的管辖,促进了民族交融,也推动了统一多民族国家的发展。③清朝乾隆皇帝在新疆地区设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖,巩固了统一多民族国家。
总之,明清时期,加强对边疆地区的管辖,统一多民族国家得到巩固。(6分)
示例二:
史实:①明太祖废除丞相;②雍正皇帝始设军机处。(2分)
观点2:明清时期,皇权(君权)得到了空前强化。(2分)
论述:①明太祖废丞相,由六部分理朝政,直接向皇帝负责。使皇权不断加强,君主专制不断强化;②清朝雍正皇帝设立军机处,使皇帝具有至高无上的权威,君主专制进一步强化。
总之,明清时期,统治者改革机构,使皇权得到加强,君主专制空前强化。这在一定程度上有利于统一多民族封建国家的巩固和发展,但在后期不利于社会的发展。(6分)
示例三:
史实:①李时珍著成《本草纲目》;②宋应星《天工开物》初刊;③徐光启《农政全书》刻板付印。(2分)
观点:明朝中后期,出现了一批具有总结性的科学技术著作。(2分)
论述:明朝医药学家李时珍编写了《本草纲目》,总结了我国古代药物学成就,在世界医药史上占有重要地位。明朝宋应星编著的《天工开物》,对我国古代的农业、手工业生产技术进行了全面的总结,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。明朝科学家徐光启编写的《农政全书》,全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果,是一部重要的农业科学巨著。
总之,明朝中后期,科学技术有突出的成就,出现了一批具有总结性的科学技术著作,对中国及世界产生深远影响。(6分)
史实:①康熙皇帝设置台湾府;②雍正皇帝设置驻藏办事大臣;③乾隆皇帝在新疆地区设置伊犁将军。(2分)
观点:明清时期,统一多民族国家得到巩固。(2分)
论述:①康熙皇帝设置台湾府,巩固了祖国的东南海防,促进了台湾发展。②雍正皇帝在西藏设立驻藏办事大臣,加强了对西藏的管辖,促进了民族交融,也推动了统一多民族国家的发展。③清朝乾隆皇帝在新疆地区设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖,巩固了统一多民族国家。
总之,明清时期,加强对边疆地区的管辖,统一多民族国家得到巩固。(6分)
示例二:
史实:①明太祖废除丞相;②雍正皇帝始设军机处。(2分)
观点2:明清时期,皇权(君权)得到了空前强化。(2分)
论述:①明太祖废丞相,由六部分理朝政,直接向皇帝负责。使皇权不断加强,君主专制不断强化;②清朝雍正皇帝设立军机处,使皇帝具有至高无上的权威,君主专制进一步强化。
总之,明清时期,统治者改革机构,使皇权得到加强,君主专制空前强化。这在一定程度上有利于统一多民族封建国家的巩固和发展,但在后期不利于社会的发展。(6分)
示例三:
史实:①李时珍著成《本草纲目》;②宋应星《天工开物》初刊;③徐光启《农政全书》刻板付印。(2分)
观点:明朝中后期,出现了一批具有总结性的科学技术著作。(2分)
论述:明朝医药学家李时珍编写了《本草纲目》,总结了我国古代药物学成就,在世界医药史上占有重要地位。明朝宋应星编著的《天工开物》,对我国古代的农业、手工业生产技术进行了全面的总结,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。明朝科学家徐光启编写的《农政全书》,全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果,是一部重要的农业科学巨著。
总之,明朝中后期,科学技术有突出的成就,出现了一批具有总结性的科学技术著作,对中国及世界产生深远影响。(6分)
解析
【解析】
本题为开放性论述题，需先从表格中选取两个或两个以上相互关联的历史事件，提炼明确合理的观点，再结合所学知识，围绕观点进行史论结合的论述，论述需条理清晰、逻辑通顺。
【答案】
示例一:
史实:①康熙皇帝设置台湾府;②雍正皇帝设置驻藏办事大臣;③乾隆皇帝在新疆地区设置伊犁将军。
观点:明清时期,统一多民族国家得到巩固。
论述:①康熙皇帝设置台湾府,巩固了祖国的东南海防,促进了台湾发展。②雍正皇帝在西藏设立驻藏办事大臣,加强了对西藏的管辖,促进了民族交融,推动了统一多民族国家的发展。③清朝乾隆皇帝在新疆地区设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖,巩固了统一多民族国家。
总之,明清时期,通过加强对边疆地区的管辖,统一多民族国家得到巩固。
示例二:
史实:①明太祖废除丞相;②雍正皇帝始设军机处。
观点:明清时期,皇权(君权)得到空前强化。
论述:①明太祖废除丞相,由六部分理朝政、直接向皇帝负责,使皇权不断加强,君主专制持续强化;②清朝雍正皇帝设立军机处,使皇帝拥有至高无上的权威,君主专制进一步强化。
总之,明清时期统治者通过改革中央机构,使皇权得到加强,君主专制空前强化。这在一定程度上有利于统一多民族封建国家的巩固和发展,但后期不利于社会的进步。
示例三:
史实:①李时珍著成《本草纲目》;②宋应星《天工开物》初刊;③徐光启《农政全书》刻板付印。
观点:明朝中后期,出现一批总结性科技著作。
论述:①明朝医药学家李时珍编写的《本草纲目》,总结了我国古代药物学成就,在世界医药史上占有重要地位。②明朝宋应星编著的《天工开物》,全面总结我国古代农业、手工业生产技术,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。③明朝科学家徐光启编写的《农政全书》,全面总结我国古代农业生产的先进经验、技术革新及农学创新研究成果,是重要的农业科学巨著。
总之,明朝中后期科学技术成就突出,一批总结性科技著作出现,对中国及世界产生深远影响。
【知识点】
1. 明清君主专制强化
2. 明清边疆治理
3. 明清科技成就
【点评】
本题以明清时期大事记为载体，考查学生对明清政治、边疆管理、科技发展等内容的整合理解与论述能力，注重史论结合的历史核心素养培养，要求学生具备从史料中提炼观点并论证的能力。
【难度系数】
0.6
本题为开放性论述题，需先从表格中选取两个或两个以上相互关联的历史事件，提炼明确合理的观点，再结合所学知识，围绕观点进行史论结合的论述，论述需条理清晰、逻辑通顺。
【答案】
示例一:
史实:①康熙皇帝设置台湾府;②雍正皇帝设置驻藏办事大臣;③乾隆皇帝在新疆地区设置伊犁将军。
观点:明清时期,统一多民族国家得到巩固。
论述:①康熙皇帝设置台湾府,巩固了祖国的东南海防,促进了台湾发展。②雍正皇帝在西藏设立驻藏办事大臣,加强了对西藏的管辖,促进了民族交融,推动了统一多民族国家的发展。③清朝乾隆皇帝在新疆地区设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区,加强了对西北地区的管辖,巩固了统一多民族国家。
总之,明清时期,通过加强对边疆地区的管辖,统一多民族国家得到巩固。
示例二:
史实:①明太祖废除丞相;②雍正皇帝始设军机处。
观点:明清时期,皇权(君权)得到空前强化。
论述:①明太祖废除丞相,由六部分理朝政、直接向皇帝负责,使皇权不断加强,君主专制持续强化;②清朝雍正皇帝设立军机处,使皇帝拥有至高无上的权威,君主专制进一步强化。
总之,明清时期统治者通过改革中央机构,使皇权得到加强,君主专制空前强化。这在一定程度上有利于统一多民族封建国家的巩固和发展,但后期不利于社会的进步。
示例三:
史实:①李时珍著成《本草纲目》;②宋应星《天工开物》初刊;③徐光启《农政全书》刻板付印。
观点:明朝中后期,出现一批总结性科技著作。
论述:①明朝医药学家李时珍编写的《本草纲目》,总结了我国古代药物学成就,在世界医药史上占有重要地位。②明朝宋应星编著的《天工开物》,全面总结我国古代农业、手工业生产技术,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。③明朝科学家徐光启编写的《农政全书》,全面总结我国古代农业生产的先进经验、技术革新及农学创新研究成果,是重要的农业科学巨著。
总之,明朝中后期科学技术成就突出,一批总结性科技著作出现,对中国及世界产生深远影响。
【知识点】
1. 明清君主专制强化
2. 明清边疆治理
3. 明清科技成就
【点评】
本题以明清时期大事记为载体，考查学生对明清政治、边疆管理、科技发展等内容的整合理解与论述能力，注重史论结合的历史核心素养培养，要求学生具备从史料中提炼观点并论证的能力。
【难度系数】
0.6
