1. 填空。
(1) 量像铅笔、橡皮擦这些较短物体的长度时，可以用()作单位。
(2) 直尺上从刻度0到刻度1表示长()厘米，从刻度0到刻度10表示长()厘米，从刻度3到刻度7表示长()厘米，

(1)厘米；(2)1、10、4。

(1)根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量像铅笔、橡皮擦这些较短物体的长度，应用“厘米”作单位。
(2)直尺上从刻度$0$到刻度$1$的距离是$1$厘米；从刻度$0$到刻度$10$的距离是$10$厘米；计算直尺上从刻度$3$到刻度$7$的长度，用结束刻度减去开始刻度，即$7 - 3 = 4$厘米。

2. 在正确的测量方法下面画“√”。

() () ()

×√×

测量物体时，尺子要与物体边缘对齐，刻度0要对准物体的一端。第一个图物体左端未对准0刻度；第三个图尺子倾斜放置；第二个图测量方法正确。

3. 写出所量物体的长度。

橡皮长()厘米，蜡笔长()厘米，铅笔长()厘米。

4，8，11

橡皮左端对齐8厘米，右端对齐12厘米，长度为12-8=4厘米；蜡笔左端对齐3厘米，右端对齐11厘米，长度为11-3=8厘米；铅笔左端对齐0厘米，右端对齐11厘米，长度为11-0=11厘米。

4. 先估一估，再量一量。

估计：
第一图形：左、右、上、下边依次估计为：3厘米、2厘米、2厘米、3厘米。
第二图形：三边依次估计为：4厘米、3厘米、5厘米。
测量：
第一图形：左、右、上、下边依次测量为：2厘米、3厘米、2厘米、3厘米（实际测量值可能有所不同，以下以测量值为准）。
左边：2厘米。
下边：3厘米。
右边：1（原估计修正为合适值实际） 3厘米（实际若图形为梯形且等腰则可能对称）。
修正测量实际（示例）：
左：2厘米,
右：2厘米,
上：3厘米,
下：3厘米。
第二图形（直角三角形）：
左边（高）：3厘米。
底边：4厘米。
斜边：5厘米。
因此实际测量填写：
第一图形：2厘米, 3厘米, 2厘米, 3厘米。
第二图形：3厘米, 4厘米, 5厘米。

5. 在距离 4厘米处的 有()个，圈出来。

答案略