一、结合语境，读拼音写词语。

1. 出谋划策 2. 引荐

【解析】
结合题目语境及课文相关内容，第一空填写能体现孙膑为田忌想办法赢比赛的词语“出谋划策”；第二空填写能体现田忌把孙膑介绍给齐威王的词语“引荐”。
【答案】
1. 出谋划策 2. 引荐
【知识点】
词语书写与运用、课文内容识记
【点评】
本题结合课文语境考查重点词语的书写与运用，需要学生熟悉课文内容，准确掌握词语的含义及用法。
【难度系数】
0.8

二、选字组词。
1. [忌 嫉 疾] ()妒 猜() ()苦
2. [赛 寨 寒] ()冷 比() 营()

1. 嫉 忌 疾 2. 寒 赛 寨

【解析】
1. “嫉妒”是固定词语，指因他人胜过自己而心怀怨恨，故填“嫉”；“猜忌”指猜疑妒忌，为固定搭配，故填“忌”；“疾苦”指人民生活中的困苦，是固定表述，故填“疾”。
2. “寒冷”指温度低、让人感到凉，是固定词语，故填“寒”；“比赛”指在活动中比较本领高低，为固定搭配，故填“赛”；“营寨”指旧时军队驻扎的地方，是固定表述，故填“寨”。
【答案】
1. 嫉 忌 疾
2. 寒 赛 寨
【知识点】
形近字辨析、固定词语搭配
【点评】
本题考查形近字的辨析与运用，要求学生掌握常见固定词语的正确写法，需平时注重字词积累，夯实语文基础。
【难度系数】
0.8

三、选词填空。
胸有成竹 遥遥领先 不动声色
1. 不要看他一副()的样子，其实他比任何人都要着急。
2. 在这场篮球比赛中，红队()，势不可当；黄队节节败退，无力回天。
3. 我()地告诉老师：“这道题我会做！”

1. 不动声色 2. 遥遥领先 3. 胸有成竹

【解析】
1. 第一句中，“其实他比任何人都要着急”与前文的外在表现形成反差，“不动声色”指内心活动不从语气、神态上表现出来，契合该句语境。
2. 第二句描述红队势不可当、黄队节节败退的比赛态势，“遥遥领先”表示远远地走在最前面，符合红队的比赛状态。
3. 第三句中“我”明确表示自己会做这道题，体现出做事前已有充分把握，“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘的考虑，符合语境。
【答案】
1. 不动声色 2. 遥遥领先 3. 胸有成竹
【知识点】
成语辨析、语境选词
【点评】
本题考查对成语含义的理解及在具体语境中的运用能力，需结合句子前后语义判断词语适配性，可帮助提升学生词语运用的精准度。
【难度系数】
0.8

四、根据要求，完成句子练习。
1. 观众们也地猜测着比赛结果。(用加点的词语写一个句子)

2. 孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”(改成转述句)

1. 示例：她兴致勃勃地对我说，明天她就要去旅游了。 2. 孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。

【解析】
1. 首先明确“兴致勃勃”形容兴趣浓厚，情绪高涨，造句时结合日常场景，体现出人物的高涨情绪即可。
2. 改转述句步骤：去掉引号和冒号，将原句中的第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“您”改为“田忌”，保证语句通顺合理。
【答案】
1. 示例：她兴致勃勃地对我说，明天她就要去旅游了。
2. 孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
【知识点】
词语造句、转述句改写
【点评】
本题考查词语的实际运用能力和句式转换能力，贴近日常语言表达，注重对语文基础能力的考查。
【难度系数】
0.9