( )1. —___ is your English book? —It's on the desk.
A.What
B.Where
C.Who
A.What
B.Where
C.Who
答案
1. B
解析
【分析】
首先观察答句“It's on the desk.”,这句话回答的是物品的位置,所以问句应该是对地点进行提问。接下来看选项:A选项What用于询问事物是什么;B选项Where用于询问地点、位置;C选项Who用于询问人物是谁。结合答句的内容,我们需要选择询问地点的疑问词,因此应该选Where。
【解析】
答语“It's on the desk.”表明回答的是位置信息,由此可知问句是对地点提问。
A. What:用于询问事物的内容或名称,不符合语境;
B. Where:用于询问地点、位置,符合答语所回应的提问方向;
C. Who:用于询问人物身份,不符合语境。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题主要考查特殊疑问词的用法辨析,解题关键是根据答语的内容判断问句的提问方向,掌握不同疑问词对应的提问对象是解题核心,属于基础类题型。
【难度系数】
0.9
首先观察答句“It's on the desk.”,这句话回答的是物品的位置,所以问句应该是对地点进行提问。接下来看选项:A选项What用于询问事物是什么;B选项Where用于询问地点、位置;C选项Who用于询问人物是谁。结合答句的内容,我们需要选择询问地点的疑问词,因此应该选Where。
【解析】
答语“It's on the desk.”表明回答的是位置信息,由此可知问句是对地点提问。
A. What:用于询问事物的内容或名称,不符合语境;
B. Where:用于询问地点、位置,符合答语所回应的提问方向;
C. Who:用于询问人物身份,不符合语境。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析
【点评】
本题主要考查特殊疑问词的用法辨析,解题关键是根据答语的内容判断问句的提问方向,掌握不同疑问词对应的提问对象是解题核心,属于基础类题型。
【难度系数】
0.9
( )2. There ___ a big playground in our school.
A.is
B.are
C.am
A.is
B.are
C.am
答案
2. A
解析
【分析】
这是一道考查there be句型的题目,解题思路如下:首先明确there be句型的核心规则——就近原则,即be动词的形式由紧跟其后的名词单复数决定;接着观察题干中be动词后的名词是"a big playground",这是单数可数名词;最后结合选项,is用于单数主语,are用于复数主语,am仅和第一人称单数I搭配,因此应选择is对应的选项A。
【解析】
1. 确定考点:本题考查there be句型的主谓一致规则。
2. 分析主语:题干中be动词后的名词为"a big playground",是单数可数名词。
3. 匹配be动词:根据there be句型的就近原则,单数主语对应的be动词为is,对比选项,A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
there be句型主谓一致;be动词用法
【点评】
本题属于英语基础题型,重点考查there be句型的核心就近原则,需要学生熟练掌握be动词与不同单复数主语的搭配规则,理清就近原则的应用逻辑即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
这是一道考查there be句型的题目,解题思路如下:首先明确there be句型的核心规则——就近原则,即be动词的形式由紧跟其后的名词单复数决定;接着观察题干中be动词后的名词是"a big playground",这是单数可数名词;最后结合选项,is用于单数主语,are用于复数主语,am仅和第一人称单数I搭配,因此应选择is对应的选项A。
【解析】
1. 确定考点:本题考查there be句型的主谓一致规则。
2. 分析主语:题干中be动词后的名词为"a big playground",是单数可数名词。
3. 匹配be动词:根据there be句型的就近原则,单数主语对应的be动词为is,对比选项,A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
there be句型主谓一致;be动词用法
【点评】
本题属于英语基础题型,重点考查there be句型的核心就近原则,需要学生熟练掌握be动词与不同单复数主语的搭配规则,理清就近原则的应用逻辑即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
( )3. —Are there any computers in the classroom ______ ?
A.Yes, there is.
B.No, there aren't.
C.No, it isn't.
A.Yes, there is.
B.No, there aren't.
C.No, it isn't.
答案
3. B
解析
【分析】
首先,这是一道there be句型一般疑问句的应答题。解题思路为:先明确there be句型一般疑问句的回答规则——问句以“Are there...”开头(主语computers是复数),回答时需保持be动词形式与问句一致,肯定回答是“Yes, there are.”,否定回答是“No, there aren't.”。再逐一排查选项:选项A中be动词用is,和问句的are不匹配,不符合规则;选项C用“it isn't”回答,不符合there be句型的回答结构,应该用there呼应;选项B的否定回答结构正确,be动词与问句一致,符合要求。
【解析】
本题考查there be句型一般疑问句的正确应答:
1. 问句使用“Are there...”,主语“computers”为复数,be动词用are,回答需保持be动词形式一致。
2. 选项A:“Yes, there is.”中be动词is与问句的are不匹配,错误。
3. 选项C:“No, it isn't.”用it指代,不符合there be句型的回答逻辑,错误。
4. 选项B:“No, there aren't.”结构正确,be动词与问句一致,符合规则,为正确答案。
【答案】
B
【知识点】
there be句型问答;主谓一致
【点评】
本题属于there be句型的基础考查题,重点考查一般疑问句的应答规则,核心是保证回答中be动词与问句的be动词形式一致,且遵循there be句型的固定回答结构,学生易因忽略be动词的单复数匹配而出错,需牢记对应规则。
【难度系数】
0.8
首先,这是一道there be句型一般疑问句的应答题。解题思路为:先明确there be句型一般疑问句的回答规则——问句以“Are there...”开头(主语computers是复数),回答时需保持be动词形式与问句一致,肯定回答是“Yes, there are.”,否定回答是“No, there aren't.”。再逐一排查选项:选项A中be动词用is,和问句的are不匹配,不符合规则;选项C用“it isn't”回答,不符合there be句型的回答结构,应该用there呼应;选项B的否定回答结构正确,be动词与问句一致,符合要求。
【解析】
本题考查there be句型一般疑问句的正确应答:
1. 问句使用“Are there...”,主语“computers”为复数,be动词用are,回答需保持be动词形式一致。
2. 选项A:“Yes, there is.”中be动词is与问句的are不匹配,错误。
3. 选项C:“No, it isn't.”用it指代,不符合there be句型的回答逻辑,错误。
4. 选项B:“No, there aren't.”结构正确,be动词与问句一致,符合规则,为正确答案。
【答案】
B
【知识点】
there be句型问答;主谓一致
【点评】
本题属于there be句型的基础考查题,重点考查一般疑问句的应答规则,核心是保证回答中be动词与问句的be动词形式一致,且遵循there be句型的固定回答结构,学生易因忽略be动词的单复数匹配而出错,需牢记对应规则。
【难度系数】
0.8
( )4. We must ___ careful when we cross the road.
A.be
B.is
C.are
A.be
B.is
C.are
答案
4. A
解析
【分析】
首先,我们要明确题目中的关键考点:情态动词的用法。句子里的must是情态动词,情态动词的核心规则是后面必须接动词原形。然后看句子中的表语careful是形容词,形容词作表语时需要和be动词搭配,所以这里需要填be动词的原形。接下来看选项,A选项be是be动词的原形,B选项is是第三人称单数形式,C选项are是复数形式,只有A符合情态动词后接动词原形的要求,所以应该选A。
【解析】
1. 识别句中的情态动词:must是情态动词,情态动词后必须接动词原形。
2. 分析句子结构:careful是形容词,在句中作表语,需要与be动词搭配构成系表结构。
3. 匹配选项:be动词的原形是be,is和are都不是原形,因此选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法;be动词原形
【点评】
本题考查情态动词的基本用法以及be动词的形式搭配,属于英语基础知识点。解题关键是牢记情态动词后接动词原形这一规则,同时注意形容词作表语时需搭配be动词,这类题目侧重对基础语法的掌握,平时要多积累情态动词的相关用法。
【难度系数】
0.9
首先,我们要明确题目中的关键考点:情态动词的用法。句子里的must是情态动词,情态动词的核心规则是后面必须接动词原形。然后看句子中的表语careful是形容词,形容词作表语时需要和be动词搭配,所以这里需要填be动词的原形。接下来看选项,A选项be是be动词的原形,B选项is是第三人称单数形式,C选项are是复数形式,只有A符合情态动词后接动词原形的要求,所以应该选A。
【解析】
1. 识别句中的情态动词:must是情态动词,情态动词后必须接动词原形。
2. 分析句子结构:careful是形容词,在句中作表语,需要与be动词搭配构成系表结构。
3. 匹配选项:be动词的原形是be,is和are都不是原形,因此选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法;be动词原形
【点评】
本题考查情态动词的基本用法以及be动词的形式搭配,属于英语基础知识点。解题关键是牢记情态动词后接动词原形这一规则,同时注意形容词作表语时需搭配be动词,这类题目侧重对基础语法的掌握,平时要多积累情态动词的相关用法。
【难度系数】
0.9
( )5. —What's the matter? —I'm ___. I want to drink some water.
A.hungry
B.thirsty
C.tired
A.hungry
B.thirsty
C.tired
答案
5. B
解析
【分析】
首先抓住答句里的关键信息“want to drink some water(想要喝一些水)”,这是判断状态的核心线索。想喝水一般是因为口渴,接着逐一分析选项:A选项“hungry(饥饿的)”对应想吃东西,和喝水无关;B选项“thirsty(口渴的)”正好匹配想喝水的状态;C选项“tired(疲惫的)”通常对应需要休息,和喝水没有直接联系,所以应该选择B。
【解析】
1. 对话翻译:
—怎么了?
—我______。我想要喝一些水。
2. 选项分析:
A. hungry:饥饿的,饥饿时的需求是进食,不符合“想喝水”的语境;
B. thirsty:口渴的,口渴时会产生喝水的需求,完全符合语境;
C. tired:疲惫的,疲惫时的需求通常是休息,不符合语境。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析;情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话中身体状态类形容词的运用,解题关键是结合答句语境匹配对应词汇,侧重基础词汇的理解与语境判断能力,属于基础题。
【难度系数】
0.9
首先抓住答句里的关键信息“want to drink some water(想要喝一些水)”,这是判断状态的核心线索。想喝水一般是因为口渴,接着逐一分析选项:A选项“hungry(饥饿的)”对应想吃东西,和喝水无关;B选项“thirsty(口渴的)”正好匹配想喝水的状态;C选项“tired(疲惫的)”通常对应需要休息,和喝水没有直接联系,所以应该选择B。
【解析】
1. 对话翻译:
—怎么了?
—我______。我想要喝一些水。
2. 选项分析:
A. hungry:饥饿的,饥饿时的需求是进食,不符合“想喝水”的语境;
B. thirsty:口渴的,口渴时会产生喝水的需求,完全符合语境;
C. tired:疲惫的,疲惫时的需求通常是休息,不符合语境。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析;情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话中身体状态类形容词的运用,解题关键是结合答句语境匹配对应词汇,侧重基础词汇的理解与语境判断能力,属于基础题。
【难度系数】
0.9
( )6. —Would you like some ___?
—Yes, please. Chinese food is delicious.
A.apples
B.fish and chips
C.fried rice
—Yes, please. Chinese food is delicious.
A.apples
B.fish and chips
C.fried rice
答案
6. C
解析
【分析】
首先我们需要结合对话的答句来判断问句中提到的食物类型。答句明确指出“Chinese food is delicious.”(中国食物很美味),说明问句询问的是某种中国食物。接下来我们逐一分析选项:A选项是苹果,属于普通水果,并非中国特色食物;B选项是炸鱼薯条,是英国的传统食物;C选项是炒饭,是典型的中国食物,符合答句的描述,因此应该选择C选项。
【解析】
1. 分析对话语境:答句“Chinese food is delicious.”表明对方想要的是中国食物。
2. 逐一辨析选项:
A. apples(苹果):属于水果,不属于中国特色食物,不符合语境。
B. fish and chips(炸鱼薯条):是英国传统美食,不是中国食物,不符合语境。
C. fried rice(炒饭):是常见的中国食物,与答句描述一致,符合要求。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
饮食词汇辨析;日常交际用语
【点评】
本题考查学生对常见饮食类词汇的辨析能力,同时需要结合对话语境进行推理判断,还涉及简单的中西饮食文化常识,旨在引导学生在日常交际中准确理解语境并选择合适的词汇。
【难度系数】
0.8
首先我们需要结合对话的答句来判断问句中提到的食物类型。答句明确指出“Chinese food is delicious.”(中国食物很美味),说明问句询问的是某种中国食物。接下来我们逐一分析选项:A选项是苹果,属于普通水果,并非中国特色食物;B选项是炸鱼薯条,是英国的传统食物;C选项是炒饭,是典型的中国食物,符合答句的描述,因此应该选择C选项。
【解析】
1. 分析对话语境:答句“Chinese food is delicious.”表明对方想要的是中国食物。
2. 逐一辨析选项:
A. apples(苹果):属于水果,不属于中国特色食物,不符合语境。
B. fish and chips(炸鱼薯条):是英国传统美食,不是中国食物,不符合语境。
C. fried rice(炒饭):是常见的中国食物,与答句描述一致,符合要求。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
饮食词汇辨析;日常交际用语
【点评】
本题考查学生对常见饮食类词汇的辨析能力,同时需要结合对话语境进行推理判断,还涉及简单的中西饮食文化常识,旨在引导学生在日常交际中准确理解语境并选择合适的词汇。
【难度系数】
0.8
( )7. My father is a ___. He helps sick people.
A.cook
B.doctor
C.driver
A.cook
B.doctor
C.driver
答案
7. B
解析
【分析】
首先要抓住题目中的关键提示信息“He helps sick people.”(他帮助生病的人),这是判断职业的核心依据。接着逐一分析选项:厨师的工作是烹饪食物,司机的工作是驾驶交通工具,只有医生的工作是帮助生病的人,结合这个提示就能确定正确选项。
【解析】
1. 翻译题目:我的爸爸是一名______。他帮助生病的人。
2. 逐一分析选项:
A. cook(厨师):主要职责是制作食物,不符合“帮助生病的人”的描述;
B. doctor(医生):工作内容就是救治、帮助生病的人群,与题目描述完全匹配;
C. driver(司机):主要负责驾驶交通工具,不符合题意。
3. 因此,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
职业名词辨析
【点评】
本题考查对常见职业类名词的理解与运用,需要结合句子语境判断对应职业,侧重基础词汇的积累和语境分析能力,属于基础题型。
【难度系数】
0.9
首先要抓住题目中的关键提示信息“He helps sick people.”(他帮助生病的人),这是判断职业的核心依据。接着逐一分析选项:厨师的工作是烹饪食物,司机的工作是驾驶交通工具,只有医生的工作是帮助生病的人,结合这个提示就能确定正确选项。
【解析】
1. 翻译题目:我的爸爸是一名______。他帮助生病的人。
2. 逐一分析选项:
A. cook(厨师):主要职责是制作食物,不符合“帮助生病的人”的描述;
B. doctor(医生):工作内容就是救治、帮助生病的人群,与题目描述完全匹配;
C. driver(司机):主要负责驾驶交通工具,不符合题意。
3. 因此,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
职业名词辨析
【点评】
本题考查对常见职业类名词的理解与运用,需要结合句子语境判断对应职业,侧重基础词汇的积累和语境分析能力,属于基础题型。
【难度系数】
0.9
( )8. —What does your mother do?
—She has a busy job. She helps students learn English. She's a ___.
A.nurse
B.farmer
C.teacher
—She has a busy job. She helps students learn English. She's a ___.
A.nurse
B.farmer
C.teacher
答案
8. C
解析
【分析】
首先,明确问句“What does your mother do?”是用于询问他人职业的常用句型。接着关注答语中的关键信息“helps students learn English”,需要结合各选项的职业内容进行匹配:护士(nurse)的工作是护理病人,农民(farmer)的工作是务农,老师(teacher)的工作是教导学生学习,由此可判断符合描述的职业是老师。
【解析】
1. 理解问句:“What does your mother do?”是询问职业的常用表达。
2. 提取关键信息:答语中“She helps students learn English.”表明该职业的工作内容是帮助学生学习英语。
3. 匹配选项:
A. nurse(护士):工作内容为护理患者,不符合描述;
B. farmer(农民):工作内容为耕种务农,不符合描述;
C. teacher(老师):工作内容为教导学生学习知识,与答语信息匹配。
因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
职业词汇辨析、询问职业句型
【点评】
本题考查日常交际中询问职业的句型以及常见职业词汇的辨析,解题关键是抓住答语中体现职业特征的信息,将其与选项词汇的含义对应起来,属于基础的英语交际与词汇考查题。
【难度系数】
0.9
首先,明确问句“What does your mother do?”是用于询问他人职业的常用句型。接着关注答语中的关键信息“helps students learn English”,需要结合各选项的职业内容进行匹配:护士(nurse)的工作是护理病人,农民(farmer)的工作是务农,老师(teacher)的工作是教导学生学习,由此可判断符合描述的职业是老师。
【解析】
1. 理解问句:“What does your mother do?”是询问职业的常用表达。
2. 提取关键信息:答语中“She helps students learn English.”表明该职业的工作内容是帮助学生学习英语。
3. 匹配选项:
A. nurse(护士):工作内容为护理患者,不符合描述;
B. farmer(农民):工作内容为耕种务农,不符合描述;
C. teacher(老师):工作内容为教导学生学习知识,与答语信息匹配。
因此选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
职业词汇辨析、询问职业句型
【点评】
本题考查日常交际中询问职业的句型以及常见职业词汇的辨析,解题关键是抓住答语中体现职业特征的信息,将其与选项词汇的含义对应起来,属于基础的英语交际与词汇考查题。
【难度系数】
0.9
( )9. I often ___ my bed in the morning.
A.make
B.making
C.makes
A.make
B.making
C.makes
答案
9. A
解析
【分析】
首先观察句子中的时间状语“often”,它是一般现在时的标志性词汇,说明句子要用一般现在时。接着看主语是“I”,属于第一人称单数,在一般现在时中,第一人称单数作主语时,谓语动词需要用原形。然后分析三个选项:A选项是动词原形,B是现在分词不能单独作谓语,C是第三人称单数形式,只适用于第三人称单数主语,所以应该选A。
【解析】
1. 判断时态:句中“often”(经常)是一般现在时的标志性时间状语,因此句子时态为一般现在时。
2. 确定主语对应的谓语形式:主语为“I”(第一人称单数),在一般现在时中,第一人称单数作主语时,谓语动词使用原形。
3. 分析选项:
A选项“make”是动词原形,符合语法要求;
B选项“making”是现在分词,不能单独充当谓语;
C选项“makes”是动词的第三人称单数形式,用于主语是第三人称单数的情况,不符合本句主语。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时用法;主谓一致
【点评】
本题主要考查一般现在时的基本用法及主谓一致规则,属于英语基础题型,需要牢记一般现在时的时态标志词以及不同人称主语对应的谓语动词形式,难度较低,容易掌握。
【难度系数】
0.8
首先观察句子中的时间状语“often”,它是一般现在时的标志性词汇,说明句子要用一般现在时。接着看主语是“I”,属于第一人称单数,在一般现在时中,第一人称单数作主语时,谓语动词需要用原形。然后分析三个选项:A选项是动词原形,B是现在分词不能单独作谓语,C是第三人称单数形式,只适用于第三人称单数主语,所以应该选A。
【解析】
1. 判断时态:句中“often”(经常)是一般现在时的标志性时间状语,因此句子时态为一般现在时。
2. 确定主语对应的谓语形式:主语为“I”(第一人称单数),在一般现在时中,第一人称单数作主语时,谓语动词使用原形。
3. 分析选项:
A选项“make”是动词原形,符合语法要求;
B选项“making”是现在分词,不能单独充当谓语;
C选项“makes”是动词的第三人称单数形式,用于主语是第三人称单数的情况,不符合本句主语。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时用法;主谓一致
【点评】
本题主要考查一般现在时的基本用法及主谓一致规则,属于英语基础题型,需要牢记一般现在时的时态标志词以及不同人称主语对应的谓语动词形式,难度较低,容易掌握。
【难度系数】
0.8
( )10. Look! My sister ___ the dishes in the kitchen.
A.wash
B.washes
C.is washing
A.wash
B.washes
C.is washing
答案
10. C
解析
【分析】
首先观察题干中的关键词“Look!”,这个词是现在进行时的典型标志,表明动作正在此时此刻发生,所以句子需要用现在进行时来表达。接下来回忆现在进行时的结构:“am/is/are + 动词的现在分词形式”。然后看主语“My sister”是第三人称单数,对应的be动词应该用“is”,再看选项,A是动词原形,适用于一般现在时或祈使句;B是动词第三人称单数形式,适用于一般现在时主语为第三人称单数的情况;C选项“is washing”符合现在进行时的结构,因此应该选择C。
【解析】
1. 判定时态:题干中的“Look!”提示动作正在进行,需使用现在进行时。
2. 明确现在进行时结构:主语 + am/is/are + 动词现在分词。
3. 匹配主语与be动词:主语“My sister”是第三人称单数,be动词用“is”。
4. 动词变形:wash的现在分词形式是washing,所以正确形式为“is washing”,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时的用法
【点评】
本题主要考查现在进行时的判定与结构,解题关键是识别“Look!”这类现在进行时的标志词,区分现在进行时与一般现在时的用法,掌握动词现在分词的变化规则,属于基础时态考点,需牢记相关标志词和时态结构。
【难度系数】
0.8
首先观察题干中的关键词“Look!”,这个词是现在进行时的典型标志,表明动作正在此时此刻发生,所以句子需要用现在进行时来表达。接下来回忆现在进行时的结构:“am/is/are + 动词的现在分词形式”。然后看主语“My sister”是第三人称单数,对应的be动词应该用“is”,再看选项,A是动词原形,适用于一般现在时或祈使句;B是动词第三人称单数形式,适用于一般现在时主语为第三人称单数的情况;C选项“is washing”符合现在进行时的结构,因此应该选择C。
【解析】
1. 判定时态:题干中的“Look!”提示动作正在进行,需使用现在进行时。
2. 明确现在进行时结构:主语 + am/is/are + 动词现在分词。
3. 匹配主语与be动词:主语“My sister”是第三人称单数,be动词用“is”。
4. 动词变形:wash的现在分词形式是washing,所以正确形式为“is washing”,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时的用法
【点评】
本题主要考查现在进行时的判定与结构,解题关键是识别“Look!”这类现在进行时的标志词,区分现在进行时与一般现在时的用法,掌握动词现在分词的变化规则,属于基础时态考点,需牢记相关标志词和时态结构。
【难度系数】
0.8
( )11. —Can you water the flowers? —___
A.Yes, I do.
B.Yes, I can.
C.Yes, I am.
A.Yes, I do.
B.Yes, I can.
C.Yes, I am.
答案
11. B
解析
【分析】
这是一道考查情态动词引导的一般疑问句应答的题目。解题时首先要明确:一般疑问句的应答规则是“用什么词提问就用什么词回答”。本题中问句由情态动词Can引导,所以回答必须对应使用can,再结合选项逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
问句是由情态动词can引导的一般疑问句,其肯定回答的固定结构为“Yes, 主语+can.”。
选项A使用助动词do回应,不符合can引导的疑问句应答规则;选项C使用be动词am回应,同样不符合规则;只有选项B符合“用can提问用can回答”的要求,因此正确。
【答案】
B
【知识点】
情态动词can用法;一般疑问句应答
【点评】
本题属于英语基础题型,重点考查情态动词can引导的一般疑问句的应答规范,旨在让学生区分不同类型疑问句的应答方式,避免混淆助动词、be动词与情态动词的应答形式。
【难度系数】
0.9
这是一道考查情态动词引导的一般疑问句应答的题目。解题时首先要明确:一般疑问句的应答规则是“用什么词提问就用什么词回答”。本题中问句由情态动词Can引导,所以回答必须对应使用can,再结合选项逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
问句是由情态动词can引导的一般疑问句,其肯定回答的固定结构为“Yes, 主语+can.”。
选项A使用助动词do回应,不符合can引导的疑问句应答规则;选项C使用be动词am回应,同样不符合规则;只有选项B符合“用can提问用can回答”的要求,因此正确。
【答案】
B
【知识点】
情态动词can用法;一般疑问句应答
【点评】
本题属于英语基础题型,重点考查情态动词can引导的一般疑问句的应答规范,旨在让学生区分不同类型疑问句的应答方式,避免混淆助动词、be动词与情态动词的应答形式。
【难度系数】
0.9
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