1. 查找资料,并结合野外实地观察,了解地球上森林的主要类型,并选择一种森林类型与热带雨林作比较,完成下表中的内容。

答案
|森林类型|森林层次结构特点|地表枯枝落叶特点|地下根系特点|
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|热带雨林|层次复杂,垂直结构丰富,有乔木层、灌木层、草本层等,植物种类多|分解速度快,枯枝落叶层较薄|根系较浅,分布范围广|
|温带落叶阔叶林|层次较简单,以乔木层为主,灌木层和草本层相对不发达|分解速度较慢,枯枝落叶层较厚|根系较深,主根发达|
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|热带雨林|层次复杂,垂直结构丰富,有乔木层、灌木层、草本层等,植物种类多|分解速度快,枯枝落叶层较薄|根系较浅,分布范围广|
|温带落叶阔叶林|层次较简单,以乔木层为主,灌木层和草本层相对不发达|分解速度较慢,枯枝落叶层较厚|根系较深,主根发达|
解析
选择温带落叶阔叶林与热带雨林比较。热带雨林层次复杂,垂直结构丰富,有乔木、灌木、草本等多层;枯枝落叶分解快,层薄;根系浅且分布广。温带落叶阔叶林层次较简单,以乔木为主;枯枝落叶分解慢,层厚;根系深,主根发达。
任务二:认识热带雨林保护土壤的功能
实验方案1 参考以下示意图,准备相关材料、工具,以小组为单位完成下列实验,并填写地理实验报告单。

实验方案2 准备两个透明塑料瓶,按照图1所示进行加工。将加工好的瓶子平放,在瓶子底部装入等量的土壤,上层铺设不同数量的枯枝落叶。用同样高度的物品将两个瓶子一侧垫高,将同样大小的烧杯放在瓶口处准备接水,如图2所示。用喷壶在60厘米高处分别向两个瓶子的开口处喷水,持续至瓶口处有水流出,维持一段时间,并且保持两个喷壶喷洒的时间和水量相同。观察实验结果,并填写地理实验报告单。


实验方案1 参考以下示意图,准备相关材料、工具,以小组为单位完成下列实验,并填写地理实验报告单。
实验方案2 准备两个透明塑料瓶,按照图1所示进行加工。将加工好的瓶子平放,在瓶子底部装入等量的土壤,上层铺设不同数量的枯枝落叶。用同样高度的物品将两个瓶子一侧垫高,将同样大小的烧杯放在瓶口处准备接水,如图2所示。用喷壶在60厘米高处分别向两个瓶子的开口处喷水,持续至瓶口处有水流出,维持一段时间,并且保持两个喷壶喷洒的时间和水量相同。观察实验结果,并填写地理实验报告单。
答案
地理实验主题:枯枝落叶对减少水土流失的作用
假设条件:枯枝落叶数量越多,水土流失越轻(流出的水含沙量越少)
材料与工具:透明塑料瓶2个、等量土壤、不同数量的枯枝落叶、喷壶、烧杯2个、垫高物品(如书本)、剪刀
主要步骤:1. 用剪刀加工两个透明塑料瓶;2. 将加工好的瓶子平放,底部装入等量土壤,上层分别铺设不同数量的枯枝落叶;3. 用同样高度物品将两个瓶子一侧垫高,瓶口处放置同样大小的烧杯;4. 用喷壶在60厘米高处向两个瓶子开口处喷水,保持喷洒时间和水量相同,直至瓶口有水流出并维持一段时间;5. 观察实验结果。
实验内容:观察两个烧杯中接收到的水量及水的清澈程度(含沙量)
实验结论:枯枝落叶数量多的一组,烧杯中接收到的水更清澈(含沙量少),说明枯枝落叶能有效减少水土流失,保护土壤。
假设条件:枯枝落叶数量越多,水土流失越轻(流出的水含沙量越少)
材料与工具:透明塑料瓶2个、等量土壤、不同数量的枯枝落叶、喷壶、烧杯2个、垫高物品(如书本)、剪刀
主要步骤:1. 用剪刀加工两个透明塑料瓶;2. 将加工好的瓶子平放,底部装入等量土壤,上层分别铺设不同数量的枯枝落叶;3. 用同样高度物品将两个瓶子一侧垫高,瓶口处放置同样大小的烧杯;4. 用喷壶在60厘米高处向两个瓶子开口处喷水,保持喷洒时间和水量相同,直至瓶口有水流出并维持一段时间;5. 观察实验结果。
实验内容:观察两个烧杯中接收到的水量及水的清澈程度(含沙量)
实验结论:枯枝落叶数量多的一组,烧杯中接收到的水更清澈(含沙量少),说明枯枝落叶能有效减少水土流失,保护土壤。
解析
实验主题围绕枯枝落叶对土壤保护作用;假设枯枝落叶数量影响水土流失;材料含实验所需物品;步骤按加工、装土、铺垫、垫高、喷水、观察顺序;实验内容观察接水量及水质;结论说明枯枝落叶减少水土流失。
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