一、下列词语中读音、字形完全正确的是()。

A.沉甸(diàn)甸 泰山
B.黑黝(yǒu)黝 胳博
C.膝(qī)盖 哲理
D.敞(chǎn)开 饱览

A

【解析】
逐一分析各选项：
A. “沉甸(diàn)甸”读音正确，“泰山”字形无误，该选项读音、字形完全正确；
B. “胳博”字形错误，正确写法为“胳膊”；
C. “膝盖”的“膝”正确读音为xī，选项中读音qī错误；
D. “敞开”的“敞”正确读音为chǎng，选项中读音chǎn错误。
综上，读音、字形完全正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
汉字读音辨析、汉字字形辨析
【点评】
本题考查汉字的读音与字形辨析，重点考查易错字音和形近字，要求学生日常注重积累易错字词，夯实语文基础。
【难度系数】
0.8

二、根据意思写出课文中的四字词语。
1. 诚心诚意地佩服或服从。 ()
2. 意思耐人寻味，值得琢磨、体会。 ()
3. 形容对发生的意外事情非常吃惊。 ()
4. 不能解答的问题。 ()

心悦诚服
意味深长
大吃一惊
不解之谜

【解析】
1. “诚心诚意地佩服或服从”对应“心悦诚服”，该词恰好体现出内心真诚佩服、服从的状态；
2. “意思耐人寻味，值得琢磨、体会”对应“意味深长”，其含义正是指话语或含义深远，值得反复琢磨；
3. “形容对发生的意外事情非常吃惊”对应“大吃一惊”，精准表达出遭遇意外时的吃惊反应；
4. “不能解答的问题”对应“不解之谜”，“不解”即无法解答，“之谜”指待解的问题，完全契合题意。
【答案】
1. 心悦诚服
2. 意味深长
3. 大吃一惊
4. 不解之谜
【知识点】
课文词语识记、词义理解匹配
【点评】
本题考查学生对课文重点四字词语的词义理解与识记能力，要求学生准确匹配词语含义与题干描述，有助于夯实语文词语基础，提升词义辨析与运用能力。
【难度系数】
0.8

三、联系课文内容完成练习。
1. 挑山工和游人登山有什么不同？下面的表述不正确的是()。
A. 挑山工登山走折尺形路线，游人一般是走直线。
B. 挑山工负重上山，是一种工作；游人是轻装登山，是赏景游玩。
C. 挑山工登山要一个劲往前走，中途不能停歇；游人一路上可以东看西看，随意歇脚。
2. 这篇课文是()的记叙文。
A. 写人
B. 写景
C. 叙事
3. 作者说“这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理”，找出这几句话读一读，并理解其中包含的哲理。

C
A
挑山工的话告诉我们，做任何事应该脚踏实地、坚持不懈，才能取
得成功。

【解析】
1. 第1题：根据《挑山工》课文内容，挑山工登山走折尺形路线、负重工作，游人走直线、轻装游玩，且挑山工中途可以停歇，并非不能停歇，因此C选项表述错误。
2. 第2题：《挑山工》通过刻画挑山工的形象，展现其精神品质，属于写人的记叙文，故选A。
3. 第3题：结合课文中挑山工的话语，其蕴含的哲理是做任何事都要脚踏实地、坚持不懈，唯有这样才能取得成功。
【答案】
1. C
2. A
3. 挑山工的话告诉我们，做任何事应该脚踏实地、坚持不懈，才能取得成功。
【知识点】
课文内容理解、记叙文体裁判断、文本哲理感悟
【点评】
本题围绕课文《挑山工》设置题目，涵盖内容辨析、体裁判断与哲理感悟三类题型，既考查学生对课内文本的掌握程度，又引导学生领悟文本蕴含的人生道理，提升文本解读与主旨把握能力。
【难度系数】
0.7