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7. (2024·武汉洪山期末)如图是一种嵌于厨房或卫生间地面的地漏及其结构示意图。下列有关说法中错误的是(
A.地漏的存水杯装满水时是连通器
B.为了防止异味气体进入室内，存水杯中水面必须达到的最低高度是位置2
C.隔离板的作用是隔离垃圾进入下水管和防止下水道异味气体进入室内
D.当存水杯装满水时，地面上的水仍能流进下水道
B
)A.地漏的存水杯装满水时是连通器
B.为了防止异味气体进入室内，存水杯中水面必须达到的最低高度是位置2
C.隔离板的作用是隔离垃圾进入下水管和防止下水道异味气体进入室内
D.当存水杯装满水时，地面上的水仍能流进下水道
答案
7. B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合连通器原理和地漏的工作功能逐一分析每个选项：
1. 先明确连通器的定义：上端开口、底部相连通的容器为连通器，以此判断A选项；
2. 理解水封防异味的原理：只有当存水杯水面没过隔离板的下沿（位置3），才能完全封住异味上升的通道，据此分析B选项；
3. 结合隔离板的结构和位置，分析其对垃圾和异味的作用，判断C选项；
4. 根据连通器的特点，当存水杯装满水时，地面的水流入后会通过连通器原理流向下水管，判断D选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：地漏的存水杯装满水时，存水杯与下水管底部相连通，上端均开口，符合连通器的特征，属于连通器，该选项正确；
B选项：为防止异味气体进入室内，存水杯中水面必须没过隔离板的下沿，即最低高度是位置3，若仅到位置2，异味仍可从隔离板下方的空隙进入室内，该选项错误；
C选项：隔离板能阻挡地面垃圾进入下水管，同时配合存水杯中的水形成水封，防止下水道异味气体进入室内，该选项正确；
D选项：当存水杯装满水时，存水杯与下水管构成连通器，地面上的水流入后，会通过连通器的原理流进下水道，该选项正确。
本题要求选择错误的说法，故选B。
【答案】
B
【知识点】
连通器原理，水封防异味
【点评】
本题结合生活中的地漏装置，考查连通器原理的实际应用，需要将物理知识与生活场景结合，理解装置的功能和原理，提升知识的应用能力。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合连通器原理和地漏的工作功能逐一分析每个选项：
1. 先明确连通器的定义：上端开口、底部相连通的容器为连通器，以此判断A选项；
2. 理解水封防异味的原理：只有当存水杯水面没过隔离板的下沿（位置3），才能完全封住异味上升的通道，据此分析B选项；
3. 结合隔离板的结构和位置，分析其对垃圾和异味的作用，判断C选项；
4. 根据连通器的特点，当存水杯装满水时，地面的水流入后会通过连通器原理流向下水管，判断D选项。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：地漏的存水杯装满水时，存水杯与下水管底部相连通，上端均开口，符合连通器的特征，属于连通器，该选项正确；
B选项：为防止异味气体进入室内，存水杯中水面必须没过隔离板的下沿，即最低高度是位置3，若仅到位置2，异味仍可从隔离板下方的空隙进入室内，该选项错误；
C选项：隔离板能阻挡地面垃圾进入下水管，同时配合存水杯中的水形成水封，防止下水道异味气体进入室内，该选项正确；
D选项：当存水杯装满水时，存水杯与下水管构成连通器，地面上的水流入后，会通过连通器的原理流进下水道，该选项正确。
本题要求选择错误的说法，故选B。
【答案】
B
【知识点】
连通器原理，水封防异味
【点评】
本题结合生活中的地漏装置，考查连通器原理的实际应用，需要将物理知识与生活场景结合，理解装置的功能和原理，提升知识的应用能力。
【难度系数】
0.6
8. (2024·宝鸡金台期末)三峡船闸是世界上最大的人造连通器，如图是轮船通过船闸的示意图，此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。下列说法正确的是(
A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等
B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力
C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力
D.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等
A
)A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等
B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力
C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力
D.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等
答案
8. A
解析
【分析】
要解决此题，需分两步思考：
1. 判断连通器：连通器的定义是上端开口、底部相连通的容器。题目中上游阀门A打开，下游阀门B关闭，因此闸室和上游水道上端开口、底部通过阀门A连通，构成连通器；而闸室和下游水道因阀门B关闭，底部不连通，不构成连通器，因此可排除C、D选项。
2. 分析阀门两侧的压力：根据连通器原理，当水静止时，闸室和上游水道的液面相平，此时阀门A两侧的水的深度相同。由液体压强公式$p=\rho gh$可知，阀门A两侧的水的压强相等；再根据压力公式$F=pS$（阀门A的受力面积$S$相同），可知水对阀门A两侧的压力相等，因此A选项正确，B选项错误。
【解析】
连通器的定义是上端开口、底部相连通的容器。
当上游阀门A打开，下游阀门B关闭时，闸室和上游水道上端开口、底部相连通，构成连通器；闸室和下游水道因阀门B关闭，底部不连通，不构成连通器，故C、D错误。
根据连通器原理，闸室和上游水道的液面相平，此时阀门A两侧水的深度$h$相同。由液体压强公式$p=\rho gh$，可知阀门A两侧的水的压强$p$相等；又因为阀门A的受力面积$S$相同，根据$F=pS$，可得水对阀门A两侧的压力相等，故A正确，B错误。
【答案】
A
【知识点】
连通器原理；液体压强计算
【点评】
本题考查连通器的识别和液体压强、压力的分析，核心是理解连通器的定义和原理，结合液体压强公式分析压力大小，属于对基础知识的综合考查，需准确把握连通器的构成条件和液体压强的影响因素。
【难度系数】
0.6
要解决此题，需分两步思考：
1. 判断连通器：连通器的定义是上端开口、底部相连通的容器。题目中上游阀门A打开，下游阀门B关闭，因此闸室和上游水道上端开口、底部通过阀门A连通，构成连通器；而闸室和下游水道因阀门B关闭，底部不连通，不构成连通器，因此可排除C、D选项。
2. 分析阀门两侧的压力：根据连通器原理，当水静止时，闸室和上游水道的液面相平，此时阀门A两侧的水的深度相同。由液体压强公式$p=\rho gh$可知，阀门A两侧的水的压强相等；再根据压力公式$F=pS$（阀门A的受力面积$S$相同），可知水对阀门A两侧的压力相等，因此A选项正确，B选项错误。
【解析】
连通器的定义是上端开口、底部相连通的容器。
当上游阀门A打开，下游阀门B关闭时，闸室和上游水道上端开口、底部相连通，构成连通器；闸室和下游水道因阀门B关闭，底部不连通，不构成连通器，故C、D错误。
根据连通器原理，闸室和上游水道的液面相平，此时阀门A两侧水的深度$h$相同。由液体压强公式$p=\rho gh$，可知阀门A两侧的水的压强$p$相等；又因为阀门A的受力面积$S$相同，根据$F=pS$，可得水对阀门A两侧的压力相等，故A正确，B错误。
【答案】
A
【知识点】
连通器原理；液体压强计算
【点评】
本题考查连通器的识别和液体压强、压力的分析，核心是理解连通器的定义和原理，结合液体压强公式分析压力大小，属于对基础知识的综合考查，需准确把握连通器的构成条件和液体压强的影响因素。
【难度系数】
0.6
9. (2024·青岛即墨期中)如图所示，U形连通器内装有煤油，“液片”AB静止，那么AB在水平方向上受到的两个力大小
相等
，方向相反
，它们是一对平衡力
。由于“液片”两面的面积相等，说明它受到向左和向右的压强相等
。因为液体内部的压强与液体的深度
有关，所以连通器两边管内液面相平
。答案
9. 相等 相反 平衡力 相等 深度 相平
解析
【分析】
首先，液片AB处于静止状态，根据物体平衡状态的受力特点，静止的物体在水平方向上受力平衡，因此可先判断水平方向两个力的关系；接着结合压强公式$p=\frac{F}{S}$，在面积相等的情况下，由力的关系推导压强的关系；最后根据液体压强公式$p=\rho gh$，结合煤油密度相同的条件，分析出液体深度的关系，进而得出连通器液面的特点。
【解析】
1. 液片AB静止，说明它在水平方向上受力平衡，因此AB受到的向左和向右的两个力大小相等，方向相反，这两个力是一对平衡力；
2. 根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，液片两面的面积$S$相等，且受力$F$相等，可推出它受到向左和向右的压强相等；
3. 由液体压强公式$p=\rho gh$可知，煤油的密度$\rho$相同，当压强$p$相等时，液体的深度$h$相同，因此连通器两边管内液面相平。
【答案】
相等；相反；平衡力；相等；深度；相平
【知识点】
二力平衡条件；液体压强公式；连通器原理
【点评】
本题将力学平衡知识与液体压强、连通器原理结合考查，需要学生理清逻辑关系，从液片的平衡状态入手，逐步推导压强、深度与液面的关系，理解连通器液面相平的本质原因。
【难度系数】
0.7
首先，液片AB处于静止状态，根据物体平衡状态的受力特点，静止的物体在水平方向上受力平衡，因此可先判断水平方向两个力的关系；接着结合压强公式$p=\frac{F}{S}$，在面积相等的情况下，由力的关系推导压强的关系；最后根据液体压强公式$p=\rho gh$，结合煤油密度相同的条件，分析出液体深度的关系，进而得出连通器液面的特点。
【解析】
1. 液片AB静止，说明它在水平方向上受力平衡，因此AB受到的向左和向右的两个力大小相等，方向相反，这两个力是一对平衡力；
2. 根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，液片两面的面积$S$相等，且受力$F$相等，可推出它受到向左和向右的压强相等；
3. 由液体压强公式$p=\rho gh$可知，煤油的密度$\rho$相同，当压强$p$相等时，液体的深度$h$相同，因此连通器两边管内液面相平。
【答案】
相等；相反；平衡力；相等；深度；相平
【知识点】
二力平衡条件；液体压强公式；连通器原理
【点评】
本题将力学平衡知识与液体压强、连通器原理结合考查，需要学生理清逻辑关系，从液片的平衡状态入手，逐步推导压强、深度与液面的关系，理解连通器液面相平的本质原因。
【难度系数】
0.7
10. 如图所示，为了在墙壁上水平悬挂画框，小明用一段
两端开口
(两端开口/一端开口/两端均封闭)、注有适量水的透明塑料软管来找出水平位置，这是利用了连通器
原理。当管中液体不流动时，A点位于左方液面处，让B点位于右方液面处，比较A、B两点的位置，A、B两点在同一水平高度
(A点比B点高/A、B两点在同一水平高度/A点比B点低)。答案
10. 两端开口 连通器 A、B两点在同一水平高度
解析
【分析】
要解决这道题，我们可以分三步思考：
1. 确定塑料软管的开口情况：要利用该装置找水平位置，需构成连通器，而连通器的结构要求上端开口、底部相连通，所以塑料软管必须两端开口；
2. 回忆对应的物理原理：这种两端开口、底部相连通的容器属于连通器，利用的是连通器原理；
3. 判断A、B两点的位置：根据连通器原理，当管中液体不流动时，各容器的液面保持相平，A、B分别在左右液面处，因此两点在同一水平高度。
【解析】
1. 为构成连通器来确定水平位置，透明塑料软管需要两端开口，这样底部相连通、上端开口，符合连通器的结构特点；
2. 该装置利用了连通器原理，即上端开口、底部相连通的容器，当容器内的液体不流动时，各容器中的液面保持相平；
3. 当管中液体不流动时，左右液面保持相平，A点在左方液面处，B点在右方液面处，因此A、B两点在同一水平高度。
【答案】
两端开口；连通器；A、B两点在同一水平高度
【知识点】
连通器原理；连通器构造
【点评】
本题结合生活实例考查连通器的相关知识，注重物理知识与生活实际的联系，需要学生理解连通器的定义和原理，能识别生活中的连通器应用场景，难度较低，便于巩固基础概念。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，我们可以分三步思考：
1. 确定塑料软管的开口情况：要利用该装置找水平位置，需构成连通器，而连通器的结构要求上端开口、底部相连通，所以塑料软管必须两端开口；
2. 回忆对应的物理原理：这种两端开口、底部相连通的容器属于连通器，利用的是连通器原理；
3. 判断A、B两点的位置：根据连通器原理，当管中液体不流动时，各容器的液面保持相平，A、B分别在左右液面处，因此两点在同一水平高度。
【解析】
1. 为构成连通器来确定水平位置，透明塑料软管需要两端开口，这样底部相连通、上端开口，符合连通器的结构特点；
2. 该装置利用了连通器原理，即上端开口、底部相连通的容器，当容器内的液体不流动时，各容器中的液面保持相平；
3. 当管中液体不流动时，左右液面保持相平，A点在左方液面处，B点在右方液面处，因此A、B两点在同一水平高度。
【答案】
两端开口；连通器；A、B两点在同一水平高度
【知识点】
连通器原理；连通器构造
【点评】
本题结合生活实例考查连通器的相关知识，注重物理知识与生活实际的联系，需要学生理解连通器的定义和原理，能识别生活中的连通器应用场景，难度较低，便于巩固基础概念。
【难度系数】
0.8
11. 在一段长50cm左右的胶皮管一端接一个顶端开口的尖嘴小管，另一端接一个大漏斗，这样便做成了一个人工喷泉(两连接处都密封好)，如图所示。当往大漏斗灌水超过
B
(A/B/C)点时，尖嘴小管开始喷水；水在喷出后能继续上升是因为具有惯性
；如果想使喷泉喷出的水柱更高，应将连接尖嘴小管的一端向下
(向上/向下)移动。答案
11. B 惯性 向下
解析
【分析】
首先结合连通器原理分析喷水条件：大漏斗与尖嘴小管通过胶皮管组成连通器，当漏斗内水面超过尖嘴小管顶端（B点）时，尖嘴处水的内部压强大于外界大气压，水会被压出开始喷水；其次，水喷出后能继续上升，是因为水喷出前有向上的运动状态，喷出后由于惯性要保持该运动状态；最后根据液体压强公式$p=\rho gh$，要使水柱更高，需增大漏斗水面与尖嘴的高度差，因此将尖嘴小管一端向下移动可增大高度差，提升压强让水柱更高。
【解析】
1. 喷水的起始条件：大漏斗和尖嘴小管构成连通器，当往大漏斗灌水超过B点时，尖嘴小管处的水受到的内部压强大于外界大气压，水被压出，尖嘴小管开始喷水。
2. 水喷出后继续上升的原因：水在喷出时具有向上的运动速度，由于惯性，水要保持原来的运动状态，因此能继续上升。
3. 提升水柱高度的操作：根据液体压强公式$p=\rho gh$，要增大尖嘴处的压强以提升水柱高度，需要增大漏斗水面与尖嘴的高度差，所以应将连接尖嘴小管的一端向下移动，从而增大高度差，使喷出的水柱更高。
【答案】
B 惯性 向下
【知识点】
连通器原理、惯性、液体压强的影响因素
【点评】
本题以人工喷泉为载体，综合考查了连通器、惯性和液体压强的相关知识，要求将物理原理与生活实际场景结合，理解知识点的应用逻辑。
【难度系数】
0.6
首先结合连通器原理分析喷水条件：大漏斗与尖嘴小管通过胶皮管组成连通器，当漏斗内水面超过尖嘴小管顶端（B点）时，尖嘴处水的内部压强大于外界大气压，水会被压出开始喷水；其次，水喷出后能继续上升，是因为水喷出前有向上的运动状态，喷出后由于惯性要保持该运动状态；最后根据液体压强公式$p=\rho gh$，要使水柱更高，需增大漏斗水面与尖嘴的高度差，因此将尖嘴小管一端向下移动可增大高度差，提升压强让水柱更高。
【解析】
1. 喷水的起始条件：大漏斗和尖嘴小管构成连通器，当往大漏斗灌水超过B点时，尖嘴小管处的水受到的内部压强大于外界大气压，水被压出，尖嘴小管开始喷水。
2. 水喷出后继续上升的原因：水在喷出时具有向上的运动速度，由于惯性，水要保持原来的运动状态，因此能继续上升。
3. 提升水柱高度的操作：根据液体压强公式$p=\rho gh$，要增大尖嘴处的压强以提升水柱高度，需要增大漏斗水面与尖嘴的高度差，所以应将连接尖嘴小管的一端向下移动，从而增大高度差，使喷出的水柱更高。
【答案】
B 惯性 向下
【知识点】
连通器原理、惯性、液体压强的影响因素
【点评】
本题以人工喷泉为载体，综合考查了连通器、惯性和液体压强的相关知识，要求将物理原理与生活实际场景结合，理解知识点的应用逻辑。
【难度系数】
0.6
12. 如图所示是一款饮料杯的广告，从固定吸管可直接吸到杯中饮料，该广告是否符合科学性?
不符合
(符合/不符合)，理由是吸管和饮料杯中的液面不相平
。答案
12. 不符合 吸管和饮料杯中的液面不相平
解析
【分析】
首先明确连通器的定义与原理：上端开口、底部相互连通的容器为连通器，当连通器内装有同种液体且液体静止时，各容器中的液面应保持相平。观察题图装置，吸管与饮料杯底部相连通，属于连通器。正常静止状态下两者液面需相平，但图中吸管内液面低于杯内液面，该状态违背连通器原理，无法自然存在，因此可判断广告不符合科学性。解题时需先判断装置类型，再结合连通器特点分析现象合理性。
【解析】
吸管与饮料杯底部相连通，二者构成连通器。根据连通器原理，当连通器内装有同种液体且处于静止状态时，各容器的液面应保持相平。而图中吸管内的液面和饮料杯中的液面不相平，该情况不符合物理规律，所以该广告不符合科学性。
【答案】
不符合；吸管和饮料杯中的液面不相平
【知识点】
连通器原理
【点评】
本题以生活广告为载体，考查连通器原理的实际应用，要求学生能识别连通器装置，并运用物理规律分析现实现象，提升知识的迁移与应用能力。
【难度系数】
0.6
首先明确连通器的定义与原理：上端开口、底部相互连通的容器为连通器，当连通器内装有同种液体且液体静止时，各容器中的液面应保持相平。观察题图装置，吸管与饮料杯底部相连通，属于连通器。正常静止状态下两者液面需相平，但图中吸管内液面低于杯内液面，该状态违背连通器原理，无法自然存在，因此可判断广告不符合科学性。解题时需先判断装置类型，再结合连通器特点分析现象合理性。
【解析】
吸管与饮料杯底部相连通，二者构成连通器。根据连通器原理，当连通器内装有同种液体且处于静止状态时，各容器的液面应保持相平。而图中吸管内的液面和饮料杯中的液面不相平，该情况不符合物理规律，所以该广告不符合科学性。
【答案】
不符合；吸管和饮料杯中的液面不相平
【知识点】
连通器原理
【点评】
本题以生活广告为载体，考查连通器原理的实际应用，要求学生能识别连通器装置，并运用物理规律分析现实现象，提升知识的迁移与应用能力。
【难度系数】
0.6
