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A Listen and circle（听录音，圈出所听到的内容）
1 a bathroom b mushroom c bedroom
2 a factory b family c fairy
3 a prince b please c puddings
4 a understand b under c stand
5 a party b play c pity
1 a bathroom b mushroom c bedroom
2 a factory b family c fairy
3 a prince b please c puddings
4 a understand b under c stand
5 a party b play c pity
答案
1 c 2 c 3 a 4 a 5 c
解析
【解析】
本题为听力理解题，需根据所听录音内容，从每个小题的三个选项中选出听到的内容。各题对应听到的词汇及选项如下：1. 听到词汇bedroom，对应选项c；2. 听到词汇fairy，对应选项c；3. 听到词汇prince，对应选项a；4. 听到词汇understand，对应选项a；5. 听到词汇pity，对应选项c。
【答案】
1 c 2 c 3 a 4 a 5 c
【知识点】
词汇听力辨识、小学英语听力
【点评】
本题考查学生对小学阶段常见英语词汇的听力辨识能力，涉及日常及童话相关词汇，可帮助学生巩固词汇音形对应，提升听力专注度。
【难度系数】
0.7
本题为听力理解题，需根据所听录音内容，从每个小题的三个选项中选出听到的内容。各题对应听到的词汇及选项如下：1. 听到词汇bedroom，对应选项c；2. 听到词汇fairy，对应选项c；3. 听到词汇prince，对应选项a；4. 听到词汇understand，对应选项a；5. 听到词汇pity，对应选项c。
【答案】
1 c 2 c 3 a 4 a 5 c
【知识点】
词汇听力辨识、小学英语听力
【点评】
本题考查学生对小学阶段常见英语词汇的听力辨识能力，涉及日常及童话相关词汇，可帮助学生巩固词汇音形对应，提升听力专注度。
【难度系数】
0.7
B Listen and choose(听录音，选择正确的答句)
(
(
(
(
(
(
b
) 1 a Because she can swim now. b Because she can’t go to swim.(
a
) 2 a At seven o’clock. b It’s seven o’clock.(
a
) 3 a They’re on the chair. b It’s on your bed.(
b
) 4 a Yes, I do. b Yes, they do.(
a
) 5 a Because I have to go home now. b I like basketball.答案
1 b 2 a 3 a 4 b 5 a
解析
【解析】
本题为听力理解题，需根据听到的内容匹配正确答句：
1. 对应询问原因的问句，b选项符合语境；
2. 对应询问具体时间的问句，a选项为正确应答；
3. 对应询问复数物品位置的问句，a选项用复数回答匹配主语；
4. 对应主语为复数的一般疑问句，b选项应答一致；
5. 对应询问原因的问句，a选项符合要求。
【答案】
1 b 2 a 3 a 4 b 5 a
【知识点】
听力理解、情景交际、疑问句应答
【点评】
本题考查学生的听力理解能力，重点围绕原因、时间、位置等主题的疑问句应答设置考点，需准确捕捉听力关键信息，区分易混淆选项。
【难度系数】
0.6
本题为听力理解题，需根据听到的内容匹配正确答句：
1. 对应询问原因的问句，b选项符合语境；
2. 对应询问具体时间的问句，a选项为正确应答；
3. 对应询问复数物品位置的问句，a选项用复数回答匹配主语；
4. 对应主语为复数的一般疑问句，b选项应答一致；
5. 对应询问原因的问句，a选项符合要求。
【答案】
1 b 2 a 3 a 4 b 5 a
【知识点】
听力理解、情景交际、疑问句应答
【点评】
本题考查学生的听力理解能力，重点围绕原因、时间、位置等主题的疑问句应答设置考点，需准确捕捉听力关键信息，区分易混淆选项。
【难度系数】
0.6
C Listen and judge（听录音，判断图片与所听内容是否相符，用☺或☹表示）
1 2 3 4
1 2 3 4
答案
1 ☺ 2 ☺ 3 ☺ 4 ☹
解析
【解析】
这是听力类图文判断题，需先观察图片呈现的场景，再结合所听录音内容，判断二者是否相符，相符用☺，不相符用☹。根据听力内容判断：图1场景与录音内容相符，图2场景与录音内容相符，图3场景与录音内容相符，图4场景与录音内容不相符。
【答案】
1 ☺ 2 ☺ 3 ☺ 4 ☹
【知识点】
听力图文匹配，情景内容判断
【点评】
本题通过图文结合的形式，考查学生的听力理解能力与图文对应能力，要求学生能准确捕捉听力信息并匹配图片场景。
【难度系数】
0.7
这是听力类图文判断题，需先观察图片呈现的场景，再结合所听录音内容，判断二者是否相符，相符用☺，不相符用☹。根据听力内容判断：图1场景与录音内容相符，图2场景与录音内容相符，图3场景与录音内容相符，图4场景与录音内容不相符。
【答案】
1 ☺ 2 ☺ 3 ☺ 4 ☹
【知识点】
听力图文匹配，情景内容判断
【点评】
本题通过图文结合的形式，考查学生的听力理解能力与图文对应能力，要求学生能准确捕捉听力信息并匹配图片场景。
【难度系数】
0.7
D Listen and write(听录音，补全对话)
1 A: Why does Tim
B: Because it’s too
2 A:
B:
3 A:
B: It’s Cinderella’s.
4 A:
B: Because it doesn’t
1 A: Why does Tim
put on
his coat?B: Because it’s too
cold
.2 A:
When
does Cinderella have to
come back?B:
Before
twelve o’clock.3 A:
Whose
shoe do the girls try on
?B: It’s Cinderella’s.
4 A:
Why
do they take off
the shoe?B: Because it doesn’t
fit
.答案
1 put on, cold
2 When, have to, Before
3 Whose, try on
4 Why, take off, fit
2 When, have to, Before
3 Whose, try on
4 Why, take off, fit
解析
【解析】
这是一道听力补全对话题，需结合听力内容与对话语境补全信息：
1. 答语表原因，结合听力内容，问句填put on，答语填cold；
2. 答语为时间，故问句用When提问，结合听力填have to和Before；
3. 答语表所属关系，故用Whose提问，结合听力填try on；
4. 答语用Because回答，故问句用Why提问，结合听力填take off和fit。
【答案】
1 put on, cold
2 When, have to, Before
3 Whose, try on
4 Why, take off, fit
【知识点】
固定搭配运用，听力理解，特殊疑问词用法
【点评】
本题以补全对话的形式，考查学生对听力信息的捕捉能力，同时兼顾对常用固定搭配、特殊疑问词的掌握，题型贴合小学英语听力常见考查形式，能有效检测学生的听力理解与语言运用能力。
【难度系数】
0.6
这是一道听力补全对话题，需结合听力内容与对话语境补全信息：
1. 答语表原因，结合听力内容，问句填put on，答语填cold；
2. 答语为时间，故问句用When提问，结合听力填have to和Before；
3. 答语表所属关系，故用Whose提问，结合听力填try on；
4. 答语用Because回答，故问句用Why提问，结合听力填take off和fit。
【答案】
1 put on, cold
2 When, have to, Before
3 Whose, try on
4 Why, take off, fit
【知识点】
固定搭配运用，听力理解，特殊疑问词用法
【点评】
本题以补全对话的形式，考查学生对听力信息的捕捉能力，同时兼顾对常用固定搭配、特殊疑问词的掌握，题型贴合小学英语听力常见考查形式，能有效检测学生的听力理解与语言运用能力。
【难度系数】
0.6
