二、拓展阅读
风 雨
风雨凄凄①，鸡鸣喈喈②。
既见君子③，云④胡⑤不夷⑥？
风雨潇潇⑦，鸡鸣胶胶。
既见君子，云胡不瘳⑧？
风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，云胡不喜？
（选自《诗经译注》，中华书局 2002 年版）
【注释】① 凄凄：寒凉。② 喈喈：鸡鸣声。③ 君子：这里指丈夫。④ 云：语首助词。⑤ 胡：何，为什么。⑥ 夷：平，指心情从焦虑到平静。⑦ 潇潇：形容风急雨骤。⑧ 瘳（chōu）：病愈，此指愁思满怀的心病消除。
1. 诗歌描绘了男女主人公怎样的一个见面情景？

2. 本诗对“风雨”“鸡鸣”的描写有什么作用？

3. 诗人在三章中是如何表现主人公情感变化的？

4. 诗歌在结构上有什么特点？这样写有什么作用？

1. 在一个风雨大作、天色昏暗、鸡鸣不已的恶劣天气中，女子终于见到了久盼的丈夫，她此前焦虑愁苦的心情瞬间消散，满心欢喜。
2. ①运用起兴手法，引出下文女子见到丈夫后的情感变化；②营造出阴冷、凄清的氛围，烘托女子等待丈夫时的焦虑、愁苦心境；③与后文女子见到丈夫后的喜悦形成强烈对比，更凸显出女子的欣喜之情。
3. 诗人通过三章末尾的“云胡不夷”“云胡不瘳”“云胡不喜”，展现了主人公情感的递进：从见到丈夫时心情由焦虑转为平静，到愁思完全消除，再到满心的喜悦，情感逐层加深，愈发强烈。
4. 结构特点：采用重章叠句的结构，三章句式基本相同，仅更换少数词语（如“凄凄”“潇潇”“如晦”，“夷”“瘳”“喜”等）。
作用：①增强了诗歌的节奏感、音乐感，便于民间传唱；②反复咏叹，层层递进地渲染主人公的情感变化，使女子从愁苦到狂喜的情绪反差更鲜明，情感表达更具感染力。

1. 解答此题需结合诗歌环境描写与注释分析：先梳理诗歌中的场景要素，风雨交加、鸡鸣不止的凄恶劣境，再结合“君子”指丈夫、女子心情的变化，还原见面情景。
2. 此题考查景物描写的作用，可从《诗经》起兴手法、氛围烘托、情感对比角度分析：“风雨”“鸡鸣”既起兴引出正文，又营造阴冷凄清氛围，烘托女子等待的愁苦，还与后文喜悦形成反差。
3. 需抓住三章中体现情感的关键词：三章分别以“夷”“瘳”“喜”对应主人公的情感状态，呈现出从平复到消愁再到欢喜的递进变化。
4. 此题考查《诗经》典型结构，本诗为“重章叠句”，作用可从节奏韵律、情感表达两方面分析：重章叠句能增强节奏感，便于传唱，同时反复咏叹可强化情感递进。