2026年课堂作业武汉出版社四年级语文下册人教版第43页答案
一、给下列汉字组词，再换一个偏旁组成新字，并组词。
努(
努力
) 烂(
灿烂
) 镶(
镶边
) 仅(
仅仅
)
(
怒(怒火)
) (
栏(栏杆)
) (
壤(土壤)
) (
汉(汉字)
)

答案

一、[示例]
努(努力) 烂(灿烂) 镶(镶边) 仅(仅仅)
怒(怒火) 栏(栏杆) 壤(土壤) 汉(汉字)
二、写出下列加点词语的意思。
1.它旁边的云片也突然有了
光
彩
。
颜色和光泽；光辉。

2.哥哥在部队立了功，我们全家人都感到很
光
彩
。
光荣。

答案

二、1.颜色和光泽；光辉。 2.光荣。
三、按要求写句子。
1.这不是很伟大的奇观吗？(改成陈述句)
这是很伟大的奇观。

2.太阳把黑云也染成了紫色或者红色。(改成“被”字句)
黑云也被太阳染成了紫色或者红色。

答案

三、1.这是很伟大的奇观。 2.黑云也被太阳染成了紫色或者红色。
四、阅读语段，完成练习。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重（zhòng chóng）荷（hé hè）似（shì sì）的一步一步，慢慢地
努
力
上
升
，到了最后，终于冲破了云霞，完全
跳
出
了海面，颜色红得非常可爱。一刹（chà shà）那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.给语段中的“重”“荷”“似”“刹”选择正确读音，并画“√”。
学号：
班级：
姓名：

2.这部分主要是写
日出
的经过，是按
时间
顺序写出了太阳的
形状
和
颜色
的变化。
3.品读画线句子，注意加点的部分，想一想这样写有什么好处。
这样写，不仅清楚地写出了日出的过程，还让人感受到日出的动态变化，给人身临其境之感。


答案

四、1.zhòng hè shì chà
2.日出 时间 形状 颜色
3.这样写，不仅清楚地写出了日出的过程，还让人感受到日出的动态变化，给人身临其境之感。