I 根据情景，选择合适的选项。
()1. 你想知道新同学来自哪里，你会说：
A. What's your name?
B. Where are you from?
C. Who is that girl?
()2. 你想知道你的帽子是否在床上，你会说：
A. Is my cap on the bed?
B. Is my cap under the bed?
C. What's on the bed?
()3. 你想知道玩具汽车的价格，你会说：
A. How about this toy car?
B. How much is the toy car?
C. How many toy cars do you see?

B
A
B

【解析】
1. 题意为询问新同学来自哪里。A选项用于询问姓名，C选项用于询问女孩身份，均不符合语境；B选项“Where are you from?”是询问对方来自何处的正确表达，故选B。
2. 题意为询问帽子是否在床上。B选项询问帽子是否在床下，C选项询问床上有什么，均不符合；A选项“Is my cap on the bed?”符合题意，故选A。
3. 题意为询问玩具汽车的价格。A选项用于询问玩具汽车的情况，C选项用于询问玩具汽车的数量，均不符合；B选项“How much is the toy car?”是询问价格的正确表达，故选B。
【答案】
B、A、B
【知识点】
情景交际、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查日常情景中的英语交际用语，要求结合具体语境选择恰当的问句，明确不同疑问句式的用法，增强英语实际交际能力。

Ⅱ.给下列句子排序，使之组成一段通顺的对话。
A. OK，Mum. I'd like some bread and milk，please.
B. Here you are. Have an egg too.
C. Breakfast time!
D. I don't like eggs，Mum.
E. But eggs are good for you.
F. OK. I'll eat one later.

A
B
D
E
F

【解析】
这是一段关于早餐的日常交际对话，排序逻辑为：C句提示早餐时间到后，孩子先回应妈妈说出想吃的食物（A句）；接着妈妈递上食物并提议吃鸡蛋（B句）；孩子表示不喜欢鸡蛋（D句）；妈妈解释鸡蛋对身体有益（E句）；最后孩子同意之后吃一个鸡蛋（F句）。
【答案】
A → B → D → E → F
【知识点】
情景对话排序、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际情景对话的排序，需结合早餐场景的交流逻辑，梳理语句间的先后承接关系，明确日常交际中的语言逻辑顺序。

Ⅲ.选择合适的句子补全对话。
Amy：Mike，what's in this pencil box?
Mike：1.
Amy：Wow! So cool.
Mike：2.
Amy：How many pencils do you have?
Mike：3.
Amy：Let's draw together!
Mike：4.
A. Thank you.
B. My new pencils.
C. I have twelve.
D. Good idea.

B
A
C
D

【解析】
1. 上句Amy询问铅笔盒里的物品，需回答具体内容，故选B。
2. 上句Amy发出夸赞，出于礼貌应回应感谢，故选A。
3. 上句Amy询问铅笔的数量，需回答具体数目，故选C。
4. 上句Amy提出一起画画的提议，应回应该提议，“好主意”符合语境，故选D。
【答案】
B；A；C；D
【知识点】
情景交际应答、数量表达
【点评】
本题考查日常情景对话的应答能力，需结合上下文语境匹配合适用语，注重问答逻辑与日常交际的礼貌表达。