(二)
葛翠琳
① 我的童年是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车、灯笼；河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗；柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。
② 我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。
③ 星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶()成项链，用金黄色的菟丝子草()成戒指和手镯，豆角花()在耳朵上，野菊花()满了小辫儿……在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
④ 我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。
⑤ 秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚、翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。
⑥ 老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止咳；细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣；桑叶清热明目，治手脚麻木；薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。
16. 选择下列动词分别填入第③段中的括号里。
串 插 做 挂
17. 根据短文内容，在横线上填写恰当的词语。
我的童年是的，是的，是的。
18. 用一小段话概括写出这篇短文的主要内容。

19. 童年的“我”为什么对绿叶这么着迷？

20. “我”为什么永远感激“我”的启蒙老师？

21. 给短文选择一个题目，最恰当的是()
A. 绿叶
B. 绿叶的梦
C. 我的童年
D. 我的启蒙老师

16. 串 做 插 挂
17. 快乐的 有趣的 充实的
18. 我的童年在大自然里度过，最着迷绿叶，在启蒙老师的指导下，我们搜集绿叶标本，玩耍并学习绿叶的知识，绿叶给童年带来了欢乐和知识。
19. 因为绿叶可以做成玩具，带来欢乐，还能从中学到知识和趣闻。
20. 因为老师不仅教我们读书，还教我们搜集标本，讲述绿叶的知识和趣闻，让我们学到很多生活知识，度过愉快的童年。
21. B