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3. 社会公共利益是全体社会成员的整体利益,蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律保护社会公共利益,体现在(
①明确规定保护社会公共利益是公民的权利
②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益
③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益
④对侵害社会公共利益的行为进行严厉处罚
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
)。①明确规定保护社会公共利益是公民的权利
②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益
③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益
④对侵害社会公共利益的行为进行严厉处罚
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
3. C
解析
【分析】
这道题的解题思路是先逐个辨析所有题肢的正误，结合法律中权利义务的相关规则排除错误选项：首先第一步先判断表述明显错误的题肢①，明确维护社会公共利益是公民的义务而非权利，直接排除包含①的A、B选项；接下来再辨析剩余的②③和④，结合法律保护公共利益的核心逻辑——通过权利义务的合理配置平衡个人与公共利益的关系，判断②③的合理性，最后明确④的表述存在偏差、不符合设问要求，最终锁定正确选项。
【解析】
1. 分析题肢①：我国法律明确规定，保护社会公共利益是公民必须履行的法定义务，并非公民享有的权利，①表述错误，因此直接排除包含①的A、B选项。
2. 分析题肢②：法律不会无限制地赋予个人绝对权利，而是通过设定个人权利的行使边界，避免个人利益的不当扩张损害全体社会成员的整体公共利益，以此平衡个人利益与社会公共利益，这是法律保护社会公共利益的典型体现，②表述正确。
3. 分析题肢③：我国坚持权利与义务相统一的原则，公民在行使自身合法权利的同时，必须履行法律规定的不得损害公共利益的义务，禁止权利滥用，这也是法律保护社会公共利益的核心要求，③表述正确。
4. 分析题肢④：法律对侵害社会公共利益的行为的处罚严格遵循过罚相当原则，并非所有侵害行为都适用“严厉处罚”，同时该选项描述的是侵害行为发生后的追责环节，并非法律保护社会公共利益的常规制度体现，④不符合题意，予以排除。
综上，正确的是②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
权利与义务统一；公共利益的法律保护
【点评】
本题属于法律基础类的常规考题，易错点集中在两个地方：一是容易混淆“维护公共利益”的属性，误将其当成公民的权利；二是容易想当然认为处罚侵害公共利益的行为就是法律保护公共利益的体现，忽略了“严厉处罚”表述的不合理性，整体需要学生准确理解权利义务的区别，把握法律保护公共利益的核心实现路径。
【难度系数】
0.6
这道题的解题思路是先逐个辨析所有题肢的正误，结合法律中权利义务的相关规则排除错误选项：首先第一步先判断表述明显错误的题肢①，明确维护社会公共利益是公民的义务而非权利，直接排除包含①的A、B选项；接下来再辨析剩余的②③和④，结合法律保护公共利益的核心逻辑——通过权利义务的合理配置平衡个人与公共利益的关系，判断②③的合理性，最后明确④的表述存在偏差、不符合设问要求，最终锁定正确选项。
【解析】
1. 分析题肢①：我国法律明确规定，保护社会公共利益是公民必须履行的法定义务，并非公民享有的权利，①表述错误，因此直接排除包含①的A、B选项。
2. 分析题肢②：法律不会无限制地赋予个人绝对权利，而是通过设定个人权利的行使边界，避免个人利益的不当扩张损害全体社会成员的整体公共利益，以此平衡个人利益与社会公共利益，这是法律保护社会公共利益的典型体现，②表述正确。
3. 分析题肢③：我国坚持权利与义务相统一的原则，公民在行使自身合法权利的同时，必须履行法律规定的不得损害公共利益的义务，禁止权利滥用，这也是法律保护社会公共利益的核心要求，③表述正确。
4. 分析题肢④：法律对侵害社会公共利益的行为的处罚严格遵循过罚相当原则，并非所有侵害行为都适用“严厉处罚”，同时该选项描述的是侵害行为发生后的追责环节，并非法律保护社会公共利益的常规制度体现，④不符合题意，予以排除。
综上，正确的是②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
权利与义务统一；公共利益的法律保护
【点评】
本题属于法律基础类的常规考题，易错点集中在两个地方：一是容易混淆“维护公共利益”的属性，误将其当成公民的权利；二是容易想当然认为处罚侵害公共利益的行为就是法律保护公共利益的体现，忽略了“严厉处罚”表述的不合理性，整体需要学生准确理解权利义务的区别，把握法律保护公共利益的核心实现路径。
【难度系数】
0.6
4. 根据修订后的《中华人民共和国噪声污染防治法》的相关规定,广场舞噪声扰民,如果经劝阻、调解和处理未能制止的,可由公安机关依法给予治安管理处罚。这一规定说明(
①法律规范着全体社会成员的行为
②法律保障人民安居乐业
③法律维护社会秩序
④法律可以杜绝一切违法犯罪
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
)。①法律规范着全体社会成员的行为
②法律保障人民安居乐业
③法律维护社会秩序
④法律可以杜绝一切违法犯罪
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
4. A 【解析】题干中的规定说明法律规范着全体社会成员的行为，法律保障人民安居乐业，维护社会秩序，①②③正确；法律可以制裁违法犯罪行为，但不能杜绝违法犯罪，④错误。
解析
【分析】
这道题属于道德与法治的基础类选择题，我们可以优先用排除法解题：首先通读题干，明确题干核心是噪声污染防治法对屡教不改的广场舞扰民行为作出治安处罚的规定，接下来逐一判断四个表述的正误，先找存在明显逻辑错误的表述，发现④中“杜绝一切违法犯罪”属于典型的绝对化错误表述，直接排除所有包含④的选项，再验证剩余的三个表述是否符合法律作用的相关知识点，就能快速得到正确答案。
【解析】
第一步，判断单个表述的正误：
④“法律可以杜绝一切违法犯罪”的表述过于绝对，法律能够对违法犯罪行为进行约束和制裁，但受多重现实因素影响，无法做到完全杜绝所有违法犯罪行为，因此④表述错误。
第二步，排除错误选项：
包含错误表述④的B、C、D选项直接排除。
第三步，验证剩余表述：
①该法规明确了公众开展广场舞等公共活动的行为边界，体现了法律规范全体社会成员行为的作用，表述正确；
②该规定约束噪声扰民行为，能够保护周边居民的正常生活权益，体现法律保障人民安居乐业，表述正确；
③该规定明确了公共活动的行为准则，能够减少因噪音引发的冲突，维护良好的公共社会秩序，表述正确。
综上①②③均正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
法律的作用，绝对化表述辨析
【点评】
本题难度较低，核心考查学生对法律作用的基础认知，解题的核心技巧是优先排查选项中“杜绝一切”这类绝对化的错误表述，用排除法可以大幅提升解题速度，也能避免对正确知识点的混淆判断。
【难度系数】
0.9
这道题属于道德与法治的基础类选择题，我们可以优先用排除法解题：首先通读题干，明确题干核心是噪声污染防治法对屡教不改的广场舞扰民行为作出治安处罚的规定，接下来逐一判断四个表述的正误，先找存在明显逻辑错误的表述，发现④中“杜绝一切违法犯罪”属于典型的绝对化错误表述，直接排除所有包含④的选项，再验证剩余的三个表述是否符合法律作用的相关知识点，就能快速得到正确答案。
【解析】
第一步，判断单个表述的正误：
④“法律可以杜绝一切违法犯罪”的表述过于绝对，法律能够对违法犯罪行为进行约束和制裁，但受多重现实因素影响，无法做到完全杜绝所有违法犯罪行为，因此④表述错误。
第二步，排除错误选项：
包含错误表述④的B、C、D选项直接排除。
第三步，验证剩余表述：
①该法规明确了公众开展广场舞等公共活动的行为边界，体现了法律规范全体社会成员行为的作用，表述正确；
②该规定约束噪声扰民行为，能够保护周边居民的正常生活权益，体现法律保障人民安居乐业，表述正确；
③该规定明确了公共活动的行为准则，能够减少因噪音引发的冲突，维护良好的公共社会秩序，表述正确。
综上①②③均正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
法律的作用，绝对化表述辨析
【点评】
本题难度较低，核心考查学生对法律作用的基础认知，解题的核心技巧是优先排查选项中“杜绝一切”这类绝对化的错误表述，用排除法可以大幅提升解题速度，也能避免对正确知识点的混淆判断。
【难度系数】
0.9
5. 七年级学生小云的父亲开了一家超市,为了节省开支,决定让小云辍学,帮他打理超市。小云虽然不同意,但在父亲的执意要求下,被迫辍学。学校得知此事后,会同社区、镇政府工作人员多次做小云父亲的思想工作,告诉他义务教育法、未成年人保护法均规定家长或者监护人必须保证适龄的儿童接受义务教育,不得让未成年人辍学。最终,小云父亲认识到自己的错误,小云重新返回学校。
小云的案例说明法律在我们生活中起了什么作用?
小云的案例说明法律在我们生活中起了什么作用?
答案
5. 【答案】法律。①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。③法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
解析
【分析】
这是一道结合生活场景的法律作用类案例分析题，解题思路非常清晰：第一步先完整拆解案例的情节链条，先找到核心冲突是小云父亲执意要求适龄的小云辍学，之后学校、社区、镇政府工作人员援引义务教育法、未成年人保护法的规定做通小云父亲的思想工作，最终小云重返校园。第二步把案例的不同环节和所学知识点逐一对应：工作人员用法律条文判定小云父亲行为的不当性，对应法律作为是非判断标尺的属性；小云父亲此前忽略了监护人的法定责任，对应公民要依法履行义务、不能越界行使权利的要求；最终小云的受教育权得到保障，对应法律维护公平正义、保障公民权益的作用，把这些对应点整理通顺就能得到完整答案。
【解析】
1. 先梳理案例核心逻辑：小云作为适龄未成年人，依法享有接受义务教育的法定权利，小云父亲要求小云辍学帮忙打理超市的行为，违反了义务教育法、未成年人保护法中监护人必须保障适龄未成年人接受义务教育的规定，属于侵犯未成年人受教育权的违规行为。
2. 相关工作人员直接援引明确的法律规定对小云父亲开展劝导，说明法律是公开的、统一的社会行为准则，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾纠纷的标尺，在社会治理过程中发挥着明确的规范作用。
3. 小云父亲此前只考虑自身节省开支的需求，没有意识到自身负有的法定义务，说明公民在行使自身合法权利的过程中，必须遵守法律划定的边界，自觉履行法律规定的义务，不能滥用权利损害他人的合法权益和社会公共利益。
4. 最终小云父亲认识到错误，小云顺利返回校园，自身受教育权得到保障，说明法律可以通过纠正违规行为、调解相关纠纷，切实维护公民的合法权益，促进社会公平正义，保障民众的正常生活秩序。
【答案】
①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。③法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
【知识点】
1. 法律的作用
2. 权利与义务统一
3. 受教育权保障
【点评】
本题没有设置偏难怪的考点，而是用非常贴近学生真实生活的案例设问，跳出了机械默写知识点的考察模式，引导学生把课本上抽象的法律作用知识点和现实场景结合起来，既可以深化学生对法律作用的具象理解，也能让学生切实感知到法律就在身边，自己的受教育权等合法权益有明确的法律作为支撑和保障。
【难度系数】
0.7
这是一道结合生活场景的法律作用类案例分析题，解题思路非常清晰：第一步先完整拆解案例的情节链条，先找到核心冲突是小云父亲执意要求适龄的小云辍学，之后学校、社区、镇政府工作人员援引义务教育法、未成年人保护法的规定做通小云父亲的思想工作，最终小云重返校园。第二步把案例的不同环节和所学知识点逐一对应：工作人员用法律条文判定小云父亲行为的不当性，对应法律作为是非判断标尺的属性；小云父亲此前忽略了监护人的法定责任，对应公民要依法履行义务、不能越界行使权利的要求；最终小云的受教育权得到保障，对应法律维护公平正义、保障公民权益的作用，把这些对应点整理通顺就能得到完整答案。
【解析】
1. 先梳理案例核心逻辑：小云作为适龄未成年人，依法享有接受义务教育的法定权利，小云父亲要求小云辍学帮忙打理超市的行为，违反了义务教育法、未成年人保护法中监护人必须保障适龄未成年人接受义务教育的规定，属于侵犯未成年人受教育权的违规行为。
2. 相关工作人员直接援引明确的法律规定对小云父亲开展劝导，说明法律是公开的、统一的社会行为准则，是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾纠纷的标尺，在社会治理过程中发挥着明确的规范作用。
3. 小云父亲此前只考虑自身节省开支的需求，没有意识到自身负有的法定义务，说明公民在行使自身合法权利的过程中，必须遵守法律划定的边界，自觉履行法律规定的义务，不能滥用权利损害他人的合法权益和社会公共利益。
4. 最终小云父亲认识到错误，小云顺利返回校园，自身受教育权得到保障，说明法律可以通过纠正违规行为、调解相关纠纷，切实维护公民的合法权益，促进社会公平正义，保障民众的正常生活秩序。
【答案】
①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。③法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
【知识点】
1. 法律的作用
2. 权利与义务统一
3. 受教育权保障
【点评】
本题没有设置偏难怪的考点，而是用非常贴近学生真实生活的案例设问，跳出了机械默写知识点的考察模式，引导学生把课本上抽象的法律作用知识点和现实场景结合起来，既可以深化学生对法律作用的具象理解，也能让学生切实感知到法律就在身边，自己的受教育权等合法权益有明确的法律作为支撑和保障。
【难度系数】
0.7
