文段二
欧阳修苦读
欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人以荻③画地，教以④书字。多诵⑤古人篇章。及⑥其稍⑦长，而家无书读，就闾里⑧士人⑨家借而读之，或⑩因⑪而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑫。自幼所作诗赋文字⑬，下笔已如成人。
(选自《欧阳公事迹》)
【注释】①欧阳公：指欧阳修。②孤：失去父亲。③荻：指芦苇一类的植物。④以：用。⑤诵：朗诵。⑥及：等到。⑦稍：稍微。⑧闾里：乡里、邻里。⑨士人：读书人。⑩或：有的时候。⑪因：趁机，借……机会。⑫务：致力，从事。⑬诗赋文字：诗歌文章。
1. 用“/”给下面的句子划分停顿。(限断一处)
欧 阳 公 四 岁 而 孤
2. 与“教以书字”中的“书”含义相同的一项是()
A. 及其稍长，而家无书读
B. 大书一“屈”字，以两竿夹揭之
C. 烽火连三月，家书抵万金
D. 读书百遍，其义自见
3. “以至昼夜忘寝食”一句暗含的一个成语是。
4. 下列句子中加点词不是古今异义词的一项是()
A. 贫人见之，挈妻子而去之
B. 十日，扁鹊望桓侯而还走
C. 士皆垂泪泣
D. 以至昼夜忘寝食，惟读是务

1. 欧阳公/四岁而孤 2. B(解析:例句中“书”是“写”的意思。A项是“书籍”的意思，C项是“信”的意思，D项是“文章”的意思，故选B。)
3. 废寝忘食 4. D(解析:A项今义是“走动”，古义是“逃走”的意思。B项今义是“居住”，古义是“过去”。C项今义是“鼻涕”，古义是“哭泣”，故选D。)
【参考译文】欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱(供他读书)。他母亲就用芦苇秆在沙地上写画，教他写字，(还教他)诵读许多古人的文章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时趁机抄写下来。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。(欧阳修)从小写的诗歌文章，下笔就有成人那样高的水平了。

【解析】
1. 本题考查文言断句，根据句子主语与陈述内容的关系划分，“欧阳公”是主语，“四岁而孤”是对其情况的陈述，限断一处，故断句为：欧阳公/四岁而孤。
2. 本题考查文言实词“书”的含义。例句“教以书字”中“书”是“写”的意思。A项“书”指书籍；B项“书”是“写”的意思，与例句一致；C项“书”指书信；D项“书”指书籍文章。故选B。
3. 本题考查成语积累，“昼夜忘寝食”对应的成语是“废寝忘食”，该成语形容专心努力，顾不得睡觉，忘记了吃饭。
4. 本题考查古今异义词辨析。A项“走”古义为“逃走”，今义为“走动”；B项“居”古义为“经过”，今义为“居住”；C项“涕”古义为“眼泪”，今义为“鼻涕”；D项“读书”古今义均为“阅读书籍”，不属于古今异义词。故选D。
【答案】
1. 欧阳公/四岁而孤
2. B
3. 废寝忘食
4. D
【知识点】
文言文断句、文言实词含义、古今异义词
【点评】
文段围绕欧阳修苦读的事迹展开，考查文言断句、实词含义、古今异义词等文言核心基础知识点，既要求学生掌握文言学习的基本方法，也能从故事中感悟刻苦治学、专心向学的精神，对夯实文言基础和培养良好学习态度具有引导作用。
【难度系数】
0.7