一、朗读句子，品析句子
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
这是一个句（填修辞手法），把比作，写出了。我也来写一个类似的句子：

比喻、墙面、雪白的屏障、刷子李技艺高超；天上白云朵朵，像羊群在草原上奔跑。

二、你的班级中应该也有一些特点鲜明的人。请用正面描写和侧面描写相结合的方法，写写你觉得最有特点的一个同学。写完后，读给同学们听，让大家猜猜他是谁

我们班的“小问号”李响，梳着短短的平头，额前留着一小撮刘海，总是微微向上翘起。他那双圆溜溜的眼睛像两颗黑宝石，遇到不懂的问题时，就会瞪得溜圆，仿佛要把问题看穿似的。
每节课上，他的手总是举得最高，像一棵挺拔的小树苗。有一次语文课学习古诗，老师刚读完诗句，他就站起来问：“老师，‘春风又绿江南岸’里的‘绿’字为什么不用‘到’或者‘过’呢？”老师笑着表扬他：“这个问题问得好，说明你认真思考了！”
下课后，同学们总爱围着他讨论问题。“李响，这道数学题我还是不懂。”“李响，你知道为什么天空是蓝色的吗？”他总是耐心地一一解答，像个小老师。有同学说：“有李响在，就没有解决不了的难题！”

三、《刷子李》选自《俗世奇人》，原著中还有许多个性鲜明、生动有趣的奇人逸事，请把书找来读一读，并简单介绍几个你感兴趣的奇人逸事，按要求填在表格内