2025年课堂作业武汉出版社九年级语文下册人教版第152页答案
【甲文】 齐桓公得宁戚
宁戚①欲干②齐桓公,穷困无以进,于是为商旅,赁车以适齐,暮宿于郭门之外。桓公郊迎客,夜开门,辟③赁车④者,执火甚盛,从者甚众。宁戚饭牛于车下,望桓公而悲,击牛角,疾商歌。桓公闻之,执其仆之手曰:“异哉!此歌者非常人也。”命后车⑤载之。桓公反,至,从者以请。桓公曰:“赐之衣冠,将见之。”宁戚见,说桓公以治境内。明日复见,说桓公以为天下。桓公大说,将任之。群臣争之曰:“客,卫人也。去齐五百里,不远,不若使人问之固贤人也任之未晚也。”桓公曰:“不然,问之,恐有小恶。以其小恶,亡人之大美,此人主所以失天下之士也。且人固难全,权用其长者。”遂举,大用之,而授之以为卿。当此举也,桓公得之矣,所以霸也。
(节选自《新序·杂事第五》,有改动)
【注】①宁戚:春秋时期卫国人,早年贫困,替人拉牛车运货物。后来得到齐桓公任用,拜为上卿,迁相国。②干:求见。③辟:同“避”,使……离开。④赁车:租借载货物之车,该车古时多用牛拉。⑤后车:副车,侍从乘坐的车子。
7. 下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(   )。
A. 赁车以
齐 适:到,往。 B. 宁戚
牛于车下 饭:吃饭。
C. 桓公大
说:同“悦”,喜悦。 D. 遂
,大用之 举:推荐,提拔。
8. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )。
不若使人问之固贤人也任之未晚也
A. 不若使人问之/固贤人也/任之未晚也
B. 不若使人问之固/贤人也/任之未晚也
C. 不若使人问之/固贤人也任之/未晚也
D. 不若使人问之固/贤人也任之/未晚也
9. 下列对桓公“所以霸”原因的分析和概括,不符合文意的一项是(   )。
A. 桓公善于发现人才,听宁戚唱歌就能发现他“非常人”。
B. 桓公举贤不避亲,虽然宁戚“击牛角,疾商歌”,桓公仍准备接见他。
C. 桓公能礼贤下士,赐衣冠给平民宁戚,并听取他对治国的建议。
D. 桓公任人唯贤,不以人之小恶亡大美,所以任用宁戚。
10. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
以其小恶,亡人之大美,此人主所以失天下之士也。
______________________________

答案

7. B(饭:喂。) 8. A
9. B(宁戚并非桓公亲近的人。)
10. 因为他的小缺点而丢掉他的大优点,这就是国君失去天下贤士的原因啊。
附:参考译文
宁戚想要求见齐桓公(谋求职位),因为(求仕不顺)处境困窘,没有办法推荐自己,于是做了商贩,租借牛车到齐国去,晚上在城门外住宿。齐桓公到郊外迎接客人,夜晚打开城门,让租车的商贩避开。(他们的)火把燃得很旺,随从(齐桓公)的人很多。宁戚正在车下喂牛,看到桓公而心中悲伤,就敲打着牛角,用洪亮激昂的声音唱起商调歌曲。齐桓公听了,拉着他车夫的手说:“奇怪呀,这位唱歌的不是一般人啊!”(就)命令用侍从乘坐的车子把宁戚载上。桓公返回到了宫廷,随从人员请示(如何安置宁戚)。桓公说:“赐给他衣服帽子,我要接见他。”宁戚拜见(齐桓公),用如何治理国家来劝说他。第二天再拜见(齐桓公),用如何治理天下来劝说他。齐桓公非常高兴,想要任用他。群臣劝谏说:“这位客人是卫国人,(卫国)距离齐国五百里,(路途)不远,不如派人去打听一下,果真是贤人的话,再任用他也不为晚。”桓公说:“不能这样,派人去打听的话,恐怕他会有小的缺点。因为他的小缺点而丢掉他的大优点,这就是国君失去天下贤士的原因啊。况且人本来就很难十全十美,我们姑且用他的长处。”于是提拔重用宁戚,授予官职,让他担任卿大夫。在这件事上,齐桓公做得对,这是他称霸的原因啊。